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【单选题】
青少年社会工作价值与伦理中,()原则是利用专业关系和专业服务促使青少年做出改变的基本前提。这一原则意味着相信青少年自我成长的本能,因此当青少年遇到问题时,要从青少年所处的环境中寻找他遇到问题的原因,帮助他们移除成长中的障碍,促进青少年充分发挥潜力。这一原则不仅有助于社工同青少年建立良好的关系,这种信任本身也具有治疗作用。
A.
相信青少年的潜力
B.
尊重
C.
个别化
D.
非批判
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参考答案：
举一反三
【单选题】我国全面发展教育的组成部分是（ ）。
A.
高等教育、中等教育、初等教育、学前教育
B.
正规教育、业余教育、普通教育、职业教育
C.
德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D.
知识技能、过程方法、情感态度价值观教育
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【单选题】我国全面发展教育的组成部分是( )
A.
德育、智育、体育、美育和心理健康教育
B.
学前教育、初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育
C.
德育、智育、体育、美育、劳动技术教育
D.
普通教育、职业教育、正规教育、社会教育、家庭教育
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【判断题】我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】分动器的功用是将变速器输出的动力分配到各驱动桥，并且进一步增大（）。
A.
转矩
B.
扭矩
C.
转速
D.
急速度
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【简答题】当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育和（ ）。
查看完整题目与答案
【多选题】以下哪些属于 沟通的基本原则
A.
准确性原则
B.
完整性原则
C.
及时性原则
D.
非正式组织沟通的运用原则
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【单选题】教师资格考试问题咨询：我国全面发展教育的组成部分是(　)
A.
我国全面发展教育的组成部分是(　) A、高等教育、中等教育、初等教育、学前教育
B.
正规教育、业余教育
C.
德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D.
普通教育、职业教育
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【单选题】以下哪些不属于MSF 的基本原则（）
A.
职责明确、责任共享、共享项目远景
B.
灵活敏捷、主动应变、促进坦率沟通
C.
在人际关系上投资、不断摸索新事物
D.
小组成员有职有权、业务价值是重点
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【单选题】我国全面发展教育的组成部分是（）
A.
高等教育、中等教育、初等教育、学前教育
B.
正规教育、业余教育
C.
德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D.
普通教育、职业教育
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【单选题】我国全面发展教育的组成部分是( )
A.
德育、智育、体育、美育和心理健康教育
B.
学前教育、初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育
C.
德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D.
普通教育、职业教育、正规教育、社会教育、家庭教育
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D.
知识技能、过程方法、情感态度价值观教育
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德育、智育、体育、美育和心理健康教育
B.
学前教育、初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育
C.
德育、智育、体育、美育、劳动技术教育
D.
普通教育、职业教育、正规教育、社会教育、家庭教育
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【判断题】我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。( )
A.
正确
B.
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A.
转矩
B.
扭矩
C.
转速
D.
急速度
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【多选题】以下哪些属于 沟通的基本原则
A.
准确性原则
B.
完整性原则
C.
及时性原则
D.
非正式组织沟通的运用原则
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A.
我国全面发展教育的组成部分是(　) A、高等教育、中等教育、初等教育、学前教育
B.
正规教育、业余教育
C.
德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D.
普通教育、职业教育
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【单选题】以下哪些不属于MSF 的基本原则（）
A.
职责明确、责任共享、共享项目远景
B.
灵活敏捷、主动应变、促进坦率沟通
C.
在人际关系上投资、不断摸索新事物
D.
小组成员有职有权、业务价值是重点
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A.
高等教育、中等教育、初等教育、学前教育
B.
正规教育、业余教育
C.
德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D.
普通教育、职业教育
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A.
德育、智育、体育、美育和心理健康教育
B.
学前教育、初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育
C.
德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D.
普通教育、职业教育、正规教育、社会教育、家庭教育
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