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【单选题】
在学生数据库中,学生实体与课程实体之间联系的类型是______。
A.
一对一
B.
一对多
C.
多对多
D.
无关联关系
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参考答案：
举一反三
【单选题】剑桥方程式的表达式是( )12-270 7\11
A.
MV=PT
B.
Md=KPY
C.
M1=L1(Y)
D.
M2=L2(i)
查看完整题目与答案
【多选题】下列关于剑桥方程式的表述正确的是( )。
A.
数学表达式为：Md=kPY
B.
利率对于货币需求的作用隐含在k中
C.
主要关注货币的交易媒介职能
D.
将货币需求与微观经济主体的持币动机联系起来，从货币对其持有者效用的角度研究货币需求
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【单选题】剑桥方程式的表达式是（）
A.
MV=PT
B.
M d =kPY
C.
M 1 =L 1 （Y）
D.
M 2 =L 2 （i）
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【简答题】剑桥方程式的表达式是( ) A.MV=PT B.Md=kPY C.M1=L1(Y) D.M2=L2(i)
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【判断题】脊髓的中间带内外侧核细胞属于交感性( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】革命与现代化的关系是( )。
A.
革命与现代化水火不相容
B.
革命和现代化互为前提
C.
革命为现代化开辟道路
D.
现代化是革命后的必然结
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【单选题】成人的嘴可以张开多大距离(从上、下切牙之间测量)
A.
50mm
B.
18mm
C.
100 mm
D.
成人一个指节
E.
成人两个指节
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【简答题】为避免口气直接吹到对方,与客户的商谈距离通常为( )
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【单选题】下列关于剑桥方程式的表述错误的是（ ）。
A.
是宏观视角分析货币需求问题的代表性理论
B.
数学表达式为： Md=kPY
C.
将货币需求与微观经济主体的持币动机联系起来，从货币对其持有者效用的角度研究货币需求
D.
利率对于货币需求的作用隐含在 k 中
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【单选题】剑桥方程式的表达式是( )
A.
MV=PT交易方程式
B.
Md=kPY
C.
M1=L1(Y)凯恩斯预防动机货币需求
D.
M2=L2(i)凯恩斯投机需求
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【单选题】剑桥方程式的表达式是( )12-270 7\11
A.
MV=PT
B.
Md=KPY
C.
M1=L1(Y)
D.
M2=L2(i)
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【多选题】下列关于剑桥方程式的表述正确的是( )。
A.
数学表达式为：Md=kPY
B.
利率对于货币需求的作用隐含在k中
C.
主要关注货币的交易媒介职能
D.
将货币需求与微观经济主体的持币动机联系起来，从货币对其持有者效用的角度研究货币需求
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【单选题】剑桥方程式的表达式是（）
A.
MV=PT
B.
M d =kPY
C.
M 1 =L 1 （Y）
D.
M 2 =L 2 （i）
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【简答题】剑桥方程式的表达式是( ) A.MV=PT B.Md=kPY C.M1=L1(Y) D.M2=L2(i)
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【判断题】脊髓的中间带内外侧核细胞属于交感性( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】革命与现代化的关系是( )。
A.
革命与现代化水火不相容
B.
革命和现代化互为前提
C.
革命为现代化开辟道路
D.
现代化是革命后的必然结
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【单选题】成人的嘴可以张开多大距离(从上、下切牙之间测量)
A.
50mm
B.
18mm
C.
100 mm
D.
成人一个指节
E.
成人两个指节
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【简答题】为避免口气直接吹到对方,与客户的商谈距离通常为( )
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【单选题】下列关于剑桥方程式的表述错误的是（ ）。
A.
是宏观视角分析货币需求问题的代表性理论
B.
数学表达式为： Md=kPY
C.
将货币需求与微观经济主体的持币动机联系起来，从货币对其持有者效用的角度研究货币需求
D.
利率对于货币需求的作用隐含在 k 中
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【单选题】剑桥方程式的表达式是( )
A.
MV=PT交易方程式
B.
Md=kPY
C.
M1=L1(Y)凯恩斯预防动机货币需求
D.
M2=L2(i)凯恩斯投机需求
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