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【单选题】
人的发展的( )要求教育活动要因材施教。
A.
顺序性
B.
阶段性
C.
个别差异性
D.
不平衡性
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参考答案：
举一反三
【单选题】维果茨基的文化一历史发展理论认为
A.
心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果
B.
人类的心理发展规律受生物进化规律所制约
C.
个人的心理发展决定于生理成熟
D.
心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容
查看完整题目与答案
【多选题】视障儿童的成因有
A.
遗传因素
B.
妊娠期的影响
C.
新生儿期的影响
D.
后天因素
查看完整题目与答案
【判断题】由于视障学生看不见，为了保证他们的人身安全，随班就读的视障学生不应该开设体育课程。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】在四部门经济中,储蓄-投资恒等式中的“储蓄”的含义是私人储蓄和政府储蓄
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】在两部门、三部门、四部门经济中的收入构成中，储蓄-投资恒等式总成立
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】视障人士出行有哪些公共设施?
A.
盲道
B.
红绿灯声响提醒装置
C.
无障碍厕所
D.
盲文导视
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【简答题】放置棉障时()。 A.棉障位置应视具体佩戴的助听器类型而定; B.棉障的大小要根据患者外耳道的横截面积确定; C.棉障的四周要能接触到外耳道周壁的皮肤; D.棉障越大越好,这样就能保证印模膏不会越过棉障伤及鼓膜; E.若棉障四周不能接触到外耳道周壁的皮肤,印模就容易越过棉障伤及鼓膜。
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【判断题】在两部门、三部门、四部门经济中的收入构成中,储蓄-投资恒等式总成立
A.
正确
B.
错误
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【简答题】简述老视者在配戴接触镜的非适应证。
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【多选题】我们可以为视障人士做些什么?
A.
不在盲道上堆积物品或停车
B.
抚摸，呼唤，喂食导盲犬
C.
视障人士过马路时提供牵引帮助
D.
平等，尊重对待视障人士
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心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容
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A.
遗传因素
B.
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正确
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C.
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A.
不在盲道上堆积物品或停车
B.
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C.
视障人士过马路时提供牵引帮助
D.
平等，尊重对待视障人士
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