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【简答题】
简述什么是意境,意境的主要类型,及其与意象的区别
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参考答案:
举一反三
【简答题】1987年4月5日,是个令人难忘的日子。 这一天,碧空如洗,万里无云。在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经满是汗珠,扔不肯休息。 1.从这两个自然段我们可以知道时间是( )地点是( )人物是( )事件是( )。 2.根据意思天词语 蓝色的天空明净得像洗过一样。形...
【多选题】下列螺纹连接中可以用于连接一薄一厚两个零件的是
A.
螺栓连接
B.
铰制孔螺栓连接
C.
双头螺柱连接
D.
螺钉连接
【简答题】1987年4月5日,是个令人难忘的日子。 这一天,碧空如洗,万里无云。在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经满是汗珠,扔不肯休息。 1.从这两个自然段我们可以知道时间是( )地点是( )人物是( )事件是( )。 2.根据意思天词语 蓝色的天空明净得像洗过一样。形...
【判断题】北京只有一个植物园。
A.
正确
B.
错误
【单选题】在大学里讲美学,我不太会用到“竞争力”。美可能是一朵花,很难去想象如果我凝视这朵花,跟竞争力有什么关系。 我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻:一个女孩子从地上捡起一朵落花闻。这个季节走过北京,如果地上有一朵落花,很可能一个北京的女孩子,也会把它拣起来闻。这是一个美的动作,它不是今天才发生的,八千年前的艺术品里就有。所以我在大学上美学课不谈竞争力,就谈这朵花。 那时,我在台湾中部的东海大学...
A.
人需要自我观照
B.
美是生物生存的需要
C.
一个美的动作可以跨越千年
D.
凸显个性的需求
【单选题】在大学里讲美学,我不太会用到“竞争力”。美可能是一朵花,很难去想象如果我凝视这朵花,跟竞争力有什么关系。 我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻:一个女孩子从地上捡起一朵落花闻。这个季节走过北京,如果地上有一朵落花,很可能一个北京的女孩子,也会把它拣起来闻。这是一个美的动作,它不是今天才发生的,八千年前的艺术品里就有。所以我在大学上美学课不谈竞争力,就谈这朵花。 那时,我在台湾中部的东海大学...
A.
美是一种看不见的竞争力
B.
美是对象化了的人的本质
C.
美在心灵
D.
美是天人合一
【单选题】在大学里讲美学,我不太会用到“竞争力”。美可能是一朵花,很难去想象如果我凝视这朵花,跟竞争力有什么关系。 我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻:一个女孩子从地上捡起一朵落花闻。这个季节走过北京,如果地上有一朵落花,很可能一个北京的女孩子,也会把它拣起来闻。这是一个美的动作,它不是今天才发生的,八千年前的艺术品里就有。所以我在大学上美学课不谈竞争力,就谈这朵花。 那时,我在台湾中部的东海大学...
A.
白色的花不参与竞争
B.
花在生长过程中必然经历激烈竞争
C.
花经历了千百年的优胜劣汰
D.
花需要吸引蜂蝶传授花粉
【单选题】2005年颁布的《统计从业资格认定办法》是统计行政法规。 ( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】在大学里讲美学,我不太会用到“竞争力”。美可能是一朵花,很难去想象如果我凝视这朵花,跟竞争力有什么关系。 我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻:一个女孩子从地上捡起一朵落花闻。这个季节走过北京,如果地上有一朵落花,很可能一个北京的女孩子,也会把它拣起来闻。这是一个美的动作,它不是今天才发生的,八千年前的艺术品里就有。所以我在大学上美学课不谈竞争力,就谈这朵花。 那时,我在台湾中部的东海大学。校...
A.
作者十分重视美学教育
B.
作者将美育与德育相结合
C.
作者采用了情境教学的方法
D.
作者将生命体验引入教学
【简答题】1987年4月5日,是个令人难忘的日子。 这一天,碧空如洗,万里无云。在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经满是汗珠,扔不肯休息。 1.从这两个自然段我们可以知道时间是( )地点是( )人物是( )事件是( )。 2.根据意思天词语 蓝色的天空明净得像洗过一样。形...
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