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【单选题】
关于教育技术与电化教育之间的关系，下列说法中正确的是()
A.
教育技术的理论和实践与电化教育完全相同
B.
教育技术的理论和实践与电化教育完全不同
C.
教育技术的理论和实践只是电化教育中的一部分内容
D.
电化教育的理论和实践只是教育技术中的一部分内容
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参考答案：
举一反三
【单选题】已知 ， ， ，则函数 在 处的导数值为（   ）
A.
B.
C.
D.
5
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【判断题】手倒立前滚翻方向不正的原因主要是偏头或两手用力不均
A.
正确
B.
错误
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【单选题】机车鸣笛鸣示试验自动制动机及复示信号为（）。
A.
一短声
B.
一长声
C.
二短声
D.
长声
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【单选题】函数 在 处的导数值为（　　）
A.
0
B.
100!
C.
3·99！
D.
3·100！
查看完整题目与答案
【单选题】“函数 在 处的导数值为0”是“函数 在 处取极值”的（   ）
A.
充分不必要条件
B.
必要不充分条件
C.
充要条件
D.
既不充分也不必要条件
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【简答题】物流是物品的实体流动过程。以下属于“物品”范畴的有( )。A. 生产中的商品           B.流通中的商品              C. 包装容器 B. 包装材料              E.运输中的商品
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【单选题】机车鸣笛鸣示试验自动制动机及复示信号的方式为（）。
A.
一短声
B.
一长声
C.
二短声
D.
二长声
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【单选题】机车、自轮运转特种设备试验自动制动机及复示信号鸣笛为（）。
A.
一短声
B.
二短声
C.
三短声
D.
四短声
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【判断题】函在写作过程中可以一函二事。( )(填“对”或“错”)
A.
正确
B.
错误
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【判断题】函在写作过程中可以一函二事。( ) (填写“对”或者“错”)
A.
正确
B.
错误
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相关题目：
【单选题】已知 ， ， ，则函数 在 处的导数值为（   ）
A.
B.
C.
D.
5
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【判断题】手倒立前滚翻方向不正的原因主要是偏头或两手用力不均
A.
正确
B.
错误
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【单选题】机车鸣笛鸣示试验自动制动机及复示信号为（）。
A.
一短声
B.
一长声
C.
二短声
D.
长声
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【单选题】函数 在 处的导数值为（　　）
A.
0
B.
100!
C.
3·99！
D.
3·100！
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【单选题】“函数 在 处的导数值为0”是“函数 在 处取极值”的（   ）
A.
充分不必要条件
B.
必要不充分条件
C.
充要条件
D.
既不充分也不必要条件
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【简答题】物流是物品的实体流动过程。以下属于“物品”范畴的有( )。A. 生产中的商品           B.流通中的商品              C. 包装容器 B. 包装材料              E.运输中的商品
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【单选题】机车鸣笛鸣示试验自动制动机及复示信号的方式为（）。
A.
一短声
B.
一长声
C.
二短声
D.
二长声
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【单选题】机车、自轮运转特种设备试验自动制动机及复示信号鸣笛为（）。
A.
一短声
B.
二短声
C.
三短声
D.
四短声
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【判断题】函在写作过程中可以一函二事。( )(填“对”或“错”)
A.
正确
B.
错误
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【判断题】函在写作过程中可以一函二事。( ) (填写“对”或者“错”)
A.
正确
B.
错误
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