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【判断题】
由于未能在领导者所具有的特质上找到区分领导者和非领导者之间的准确依据，加之个体对领导者产生信赖和追随领导者的意愿都是以领导者表现出的行为作为基础的，所以领导理论的研究从“特质”转向了“行为”。
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
举一反三
【判断题】第一学段识字教学以培养识字态度为主,使学生逐渐“喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。”
A.
正确
B.
错误
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【判断题】第一学段识字教学以培养识字态度为主,使学生逐渐“喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。”
A.
正确
B.
错误
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【判断题】除国家税务总局另有规定外,纳税人登记为一般纳税人资格后,可以转为小规模纳税人。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】假定 A65单元格中保存了 “山东职业学院信息系” 的字符串,在 C65单元格中输入公式 “ =RIGHT(A65, 3 ) ” ,显示 结果为( ) 。
A.
山东职
B.
信息系
C.
学院
D.
职业学
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【单选题】远视力距离为 ( )
A.
3m 以外
B.
4m 以外
C.
5m 以外
D.
6m 以外
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【判断题】除国家税务总局另有规定外，纳税人登记为一般纳税人资格后，可以转为小规模纳税人。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】触电急救的胸外按压与口对口人工呼吸同时进行，单人抢救时的节奏为：其按压与吹气比例为（），反复进行。
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【单选题】远视力距离为 ( )
A.
3m以外
B.
4m以外
C.
5m以外
D.
6m以外
E.
2m以外
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【多选题】（）（）必须依靠培养和吸引大批国家发展需要的高层次人才，抓住发展机遇期，快速提升国家经济实力和政治影响。
A.
国家强盛
B.
民族振兴
C.
全面小康
D.
深化改革
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【判断题】胸外按压与口对口人工呼吸同时进行时，单人抢救时其节奏为：没按压5次后吹气一次（5：1）。
A.
正确
B.
错误
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相关题目：
【判断题】第一学段识字教学以培养识字态度为主,使学生逐渐“喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。”
A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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【判断题】除国家税务总局另有规定外,纳税人登记为一般纳税人资格后,可以转为小规模纳税人。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】假定 A65单元格中保存了 “山东职业学院信息系” 的字符串,在 C65单元格中输入公式 “ =RIGHT(A65, 3 ) ” ,显示 结果为( ) 。
A.
山东职
B.
信息系
C.
学院
D.
职业学
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【单选题】远视力距离为 ( )
A.
3m 以外
B.
4m 以外
C.
5m 以外
D.
6m 以外
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【判断题】除国家税务总局另有规定外，纳税人登记为一般纳税人资格后，可以转为小规模纳税人。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】触电急救的胸外按压与口对口人工呼吸同时进行，单人抢救时的节奏为：其按压与吹气比例为（），反复进行。
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A.
3m以外
B.
4m以外
C.
5m以外
D.
6m以外
E.
2m以外
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【多选题】（）（）必须依靠培养和吸引大批国家发展需要的高层次人才，抓住发展机遇期，快速提升国家经济实力和政治影响。
A.
国家强盛
B.
民族振兴
C.
全面小康
D.
深化改革
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【判断题】胸外按压与口对口人工呼吸同时进行时，单人抢救时其节奏为：没按压5次后吹气一次（5：1）。
A.
正确
B.
错误
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知识点：
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