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【单选题】
The fact that she was foreign made ______ difficult for her to get a job in that country.
A.
this
B.
that
C.
her
D.
it
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参考答案:
举一反三
【多选题】进行商业计划书的宣讲需要做好以下工作( )
A.
制作PPT
B.
提炼重点
C.
熟悉相关内容
D.
做好宣讲分工
E.
配合实物展示
查看完整题目与答案
【单选题】在AIS类型中Class N是______。
A.
航标AIS设备
B.
飞机AIS设备
C.
船舶AIS设备
D.
基站AIS设备
查看完整题目与答案
【简答题】材料 在师德报告会上,石老师这样回顾自己的教育工作: 一个学生生病了,把刚吃下去的午饭吐了一地,尽管味道刺鼻,但我问自己,如果他是我的孩子,我会嫌弃吗?于是,我拿起工具,弯下腰去收拾干净。 一个学生的数学作业改了好几遍,还是做不对,尽管我很心烦,但我告诉自己,如果我是这个学生,我也会很着急。于是,我一遍遍地给他讲解,直到他学会。 一个学生很调皮,上课不认真听讲,不按要求完成作业,尽管我很生气,但我...
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【简答题】在参观《复兴之路》展览讲话时首次提出“中国梦”。之后,又提出了三个“必须”, 指明了实现中国梦的必由之路、动力之源、动力依靠,勾画了“中国梦”的实现路径, (1)我们的“中国梦”是什么?具体内涵是什么?(5分) (2)实现“中国梦”要坚持哪三个“必须”?(9分)
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【判断题】如下图所示,玻璃浮锤在容器中的位置是正确的。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在AIS类型中Class S是______。
A.
AIS基站
B.
通用船载自动识别设备
C.
搜救飞机及直升机用AIS设备
D.
适合小型船舶安装的AIS设备
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【简答题】鸡比鸭多 1 10 ,鸭与鸡的只数比为______:______,鸭比鸡少______.
查看完整题目与答案
【多选题】中国梦的三个内涵是()
A.
国家富强
B.
民族振兴
C.
人民幸福
D.
家庭和睦
查看完整题目与答案
【单选题】对人类基本需求各层次间的关系理解不正确的是
A.
通常先满足低层次的需求,然后再考虑较高层次需求
B.
不同层次需要不会重叠出现
C.
各需要层次间可相互影响
D.
个体的基本需求满足的程度和健康状况成正比
E.
个体满足生理需要的方式类似
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【判断题】中国梦三个方面的内涵是各自独立、互不相干的。
A.
正确
B.
错误
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A.
制作PPT
B.
提炼重点
C.
熟悉相关内容
D.
做好宣讲分工
E.
配合实物展示
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【单选题】在AIS类型中Class N是______。
A.
航标AIS设备
B.
飞机AIS设备
C.
船舶AIS设备
D.
基站AIS设备
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【简答题】材料 在师德报告会上,石老师这样回顾自己的教育工作: 一个学生生病了,把刚吃下去的午饭吐了一地,尽管味道刺鼻,但我问自己,如果他是我的孩子,我会嫌弃吗?于是,我拿起工具,弯下腰去收拾干净。 一个学生的数学作业改了好几遍,还是做不对,尽管我很心烦,但我告诉自己,如果我是这个学生,我也会很着急。于是,我一遍遍地给他讲解,直到他学会。 一个学生很调皮,上课不认真听讲,不按要求完成作业,尽管我很生气,但我...
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【简答题】在参观《复兴之路》展览讲话时首次提出“中国梦”。之后,又提出了三个“必须”, 指明了实现中国梦的必由之路、动力之源、动力依靠,勾画了“中国梦”的实现路径, (1)我们的“中国梦”是什么?具体内涵是什么?(5分) (2)实现“中国梦”要坚持哪三个“必须”?(9分)
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A.
正确
B.
错误
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A.
AIS基站
B.
通用船载自动识别设备
C.
搜救飞机及直升机用AIS设备
D.
适合小型船舶安装的AIS设备
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【简答题】鸡比鸭多 1 10 ,鸭与鸡的只数比为______:______,鸭比鸡少______.
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【多选题】中国梦的三个内涵是()
A.
国家富强
B.
民族振兴
C.
人民幸福
D.
家庭和睦
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【单选题】对人类基本需求各层次间的关系理解不正确的是
A.
通常先满足低层次的需求,然后再考虑较高层次需求
B.
不同层次需要不会重叠出现
C.
各需要层次间可相互影响
D.
个体的基本需求满足的程度和健康状况成正比
E.
个体满足生理需要的方式类似
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【判断题】中国梦三个方面的内涵是各自独立、互不相干的。
A.
正确
B.
错误
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