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【简答题】
园艺植物中决定生物遗传性,并将其遗传信息从亲代传递给后代的遗传物质总称为()。凡携带有不同种质的各种栽培植物及其近缘种和野生种统称为()。以植物种为单位的群体内全部遗传物质的总和称为()。在植物形态、生物特性方面以及产品的经济要求上具有相对一致性,并符合人类需要的植物类型群体称为()。
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参考答案:
举一反三
【单选题】引起中性粒细胞数量减少的疾病是()
A.
慢性粒细胞性白血病
B.
尿毒症
C.
肺吸虫病
D.
伤寒
E.
骨髓纤维化症
【单选题】在课程目标的不同价值取向中,( )反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向,并把课程看作是一种动态生成的师生互动过程。
A.
行为目标
B.
表现性目标
C.
生成性目标
D.
预设性目标
【单选题】在课程目标的不同价值取向中,()反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向,并把课程看作是一种动态生成性的师生互动过程。
A.
行为目标
B.
生成性目标
C.
表现性目标
D.
预设性目标
【单选题】可引起中性粒细胞数量减少的疾病是
A.
伤寒
B.
心绞痛
C.
急性溶血
D.
恶性肿瘤
E.
急性心肌梗死
【简答题】Besides cutting off funds, parents also threaten to take their child______.
【单选题】A youngster grows in a community where people around him take drugs ______.
A.
may also take drugs to adapt to the trend
B.
may run away from home for fear to be involved in it
C.
may be very cautious in his choice of friends
D.
may be tempted into doing the same thing to gain acceptance
【单选题】After a long journey, we all felt very tired and so we decided to ____   . [     ]
A.
take our time
B.
take our ease
C.
take it easy
D.
take our place
【简答题】在课程目标的不同价值取向中,()反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向,并把课程看作是一种动态生成的师生互动过程。
【单选题】在课程目标的不同价值取向中,()反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向,并把课程看作是一种动态生成的师生互动过程。
A.
行为目标
B.
生成性目标
C.
表现性目标
D.
预设性目标
【简答题】The panels also take up space.
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