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【单选题】
逆向工程也称反求工程、反向工程等,是通过各种测量手段及三维几何建模方法,将原有实物转化为( ),并对模型进行优化设计、分析和加工。
A.
三维数字模型
B.
二维图纸
C.
效果图
D.
草图
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参考答案：
举一反三
【单选题】下列不属于无权代理行为的有( )。
A.
无合法授权的代理行为
B.
代理人超越代理权限而为的代理行为
C.
代理权授权不明确的代理行为
D.
代理权终止后的代理行为
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【单选题】经折算，该地区劳动力的平均学习年限约为7.34年，那么造成这一现象的主要原因，我们可以认为是（ ）。
A.
文盲
B.
小学
C.
初中
D.
高中
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【单选题】下列行为属于代理行为的有( )。
A.
公司的售票员向乘客卖票的行为
B.
赵某替邻居王某招待客人的行为
C.
公司法人代表以公司名义签约的行为
D.
传达室的收件人将职工的信发给职工的行为
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【简答题】某高中二年级的小张同学是个典型的胖子，体育技能也相对较差，对体育的学习态度也一般，对待体育课以及体育课上的练习都不积极，导致自己对体育越来越不自信，同时也很害怕上体育课。问题： （1）试分析造成小张同学出现这种现象的原因。 （2）体育课上类似的问题应如何解决？
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【单选题】Il sort très peu, si vous l’avez ______ cette fois, dans la foule, c’est un hasard.
A.
observé
B.
perçu
C.
regardé
D.
aperçu
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【多选题】Matisse est à la fois .
A.
artiste-peintre
B.
dessinateur
C.
architecte
D.
sculpteur
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【单选题】Quelle est la condition principale pour proposer cet événement plusieurs fois dans l'année?
A.
La ville doit prêter des lieux à chaque fois.
B.
Il faut qu'ontrouve du plaisir à organiser.
C.
Il faut faire beaucoup de travail sur l'information.
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【判断题】IBM est à la fois une entreprise et une société.
A.
正确
B.
错误
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【简答题】在学习了“文化发展的中心环节”后，某中学高三（1）班同学决定围绕“提化道德修养，构建和谐校园，提升校园文化”这个主题开展探究学习。下面是他们收集到的材料： 材料一在日常的学习中，有一些学生只注重文化知识的学习，忽视思想道德修养。一个重要的原因是在家庭教育中忽视了德、智、体全面发展，过分看重孩子的文化成绩。 材料二近年来，“考试作弊”、“给同学起外号”、“耻笑身体有缺陷的同学”、“乱扔垃圾”等现...
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【简答题】在学习了“文化发展的中心环节”后，某中学高三（1）班同学决定围绕“提化道德修养，构建和谐校园，提升校园文化”这个主题开展探究学习。下面是他们收集到的材料： 材料一在日常的学习中，有一些学生只注重文化知识的学习，忽视思想道德修养。一个重要的原因是在家庭教育中忽视了德、智、体全面发展，过分看重孩子的文化成绩。 材料二近年来，“考试作弊”、“给同学起外号”、“耻笑身体有缺陷的同学”、“乱扔垃圾”等现...
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无合法授权的代理行为
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D.
代理权终止后的代理行为
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【单选题】经折算，该地区劳动力的平均学习年限约为7.34年，那么造成这一现象的主要原因，我们可以认为是（ ）。
A.
文盲
B.
小学
C.
初中
D.
高中
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【单选题】下列行为属于代理行为的有( )。
A.
公司的售票员向乘客卖票的行为
B.
赵某替邻居王某招待客人的行为
C.
公司法人代表以公司名义签约的行为
D.
传达室的收件人将职工的信发给职工的行为
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【单选题】Il sort très peu, si vous l’avez ______ cette fois, dans la foule, c’est un hasard.
A.
observé
B.
perçu
C.
regardé
D.
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【多选题】Matisse est à la fois .
A.
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B.
dessinateur
C.
architecte
D.
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A.
La ville doit prêter des lieux à chaque fois.
B.
Il faut qu'ontrouve du plaisir à organiser.
C.
Il faut faire beaucoup de travail sur l'information.
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A.
正确
B.
错误
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【简答题】在学习了“文化发展的中心环节”后，某中学高三（1）班同学决定围绕“提化道德修养，构建和谐校园，提升校园文化”这个主题开展探究学习。下面是他们收集到的材料： 材料一在日常的学习中，有一些学生只注重文化知识的学习，忽视思想道德修养。一个重要的原因是在家庭教育中忽视了德、智、体全面发展，过分看重孩子的文化成绩。 材料二近年来，“考试作弊”、“给同学起外号”、“耻笑身体有缺陷的同学”、“乱扔垃圾”等现...
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