【单选题】在原核微生物中,有一类原核微生物被称为能量寄生物,这类原核微生物是()。
【多选题】以下关于脑力激荡的表述,正确的有哪些()
A.
“脑力激荡”是美国奥斯本博士提出的一种发展创新思维的教学策略
B.
是利用集体思维的方式,使思想相互激荡,产生连锁反应,从而导出创新思维
D.
它通过3-5人的小组讨论,使参与者相互启迪、相互激励、相互修正、相互补充,使创造性设想产生共鸣,从而诱发出更多的新见解、新观点、直到获得创新性问题解决的方案
【单选题】电路如图所示,试判断电路级间反馈的极性和类型(组态)()【图片】
【多选题】关于微课设计的基本观念,以下表述正确的是:
A.
时间观念:微课的时间短、节奏快,时间要控制在10分钟以内。
B.
内容观念:微课作为只有教师独自在场的一种授课形式,应该更多地关注那些适合通过讲授完成的教学内容。
C.
结构观念:对于如何在较短的时间内,讲授完一段微课,需要教师对教学内容的结构进行分析与重构。
D.
语言观念:要求讲授的语言做到通俗流畅,既富于讲述性又重视启发性。
【简答题】电路如图15所示,试分析: (1)A 1 的反馈组态是 。 (2)该电路级间反馈的极性是 :,组态是 ,作用是 。
【单选题】由承销商先全额购买发行人该次发行的证券,再向投资者发售,由承销商承担全部风险的承销方式是 ( )
【单选题】电路如图所示 , 试判断电路级间反馈的极性和类型(组态) ()
【多选题】以下关于脑力激荡的表述,哪些是正确()
A.
“脑力激荡”是美国奥斯本博士提出的一种发展创新思维的教学策略
B.
是利用集体思维的方式,使思想相互激荡,产生连锁反应,从而导出创新思维
D.
它通过3-5人的小组讨论,使参与者相互启迪、相互激励、相互修正、相互补充,使创造性设想产生共鸣,从而诱发出更多的新见解、新观点、直到获得创新性问题解决的方案
【判断题】余额包销,是指由承销商先全额购买发行人该次发行的证券,再向投资者发售,由承销商承担全部风险的承销方式。 ( )