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下列各项不属于其他业务收入的有( )。
A.
固定资产出售收入
B.
技术转让收入
C.
包装物出租收入
D.
材料销售收入
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参考答案：
举一反三
【单选题】《初中科学学科课程标准》提出本课程总目标是
A.
提高每一位学生基本的科学素养
B.
关注学科育人价值
C.
科学探究，睿智厚德
D.
提升学生的学科核心能力
查看完整题目与答案
【单选题】我国资产负债表的格式是()
A.
报告式
B.
账户式
C.
多步式
D.
单步式
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【简答题】系统开发主要有哪几种方式?
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【判断题】因买受人的原因致使标的物不能按照约定的期限交付的，如出卖人按照约定或者依照法律的规定将标的物置于交付地点，买受人违反约定没有收取的，出卖人应当按照交付主义承担标的物灭失、损毁的危险。(    )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】患者男性，89岁，因“反复气促4年余，突发胸闷、气促6小时”来诊。入院时间：10月23日14：09，出院时间：11月07日10：00。患者体重指数18.9kg/m 。诊断：①冠心病、陈旧性心肌梗死、心功能Ⅳ级、急性心力衰竭；②高血压病3级（极高危）。医师予强心利尿等对症支持治疗和冠心病二级预防。由于患者心脏明显扩大，心率达100～110次/分，左心室射血分数（LVEF）仅为30%，医师给予硝苯地平...
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【单选题】衡量计算机硬盘技术的指标有很多，但不包括( )。
A.
主轴转速
B.
平均寻道时间
C.
地址总线宽度
D.
数据传输速率
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【单选题】我国资产负债表的格式是 ;利润表的格式是 。
A.
账户式；单步式
B.
账户式；多步式
C.
报告式；单步式
D.
报告式；多步式
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【单选题】课程总目标
A.
是教学活动的出发点和归宿，对教学活动起着定向、调控和评估的作用，是教学决策的依据之一。
B.
对课程的内容、教学策略、教材、实施及评估等重大环节都有着决定性的影响，它是一门课程总体水平的标志之一。为课程人员、教材编写者指出了努力的方向，也是教师备课、上课、分析课的出发点和依据。要告诉教师为什么要教。学生通过本课程的学习要学到什么。
C.
是一种宏观的、较为抽象的表述方式，它代表了课程设计者对本课程的认识、理念、期望和要求，指明努力的方向和教师应注意到的不同方面。
D.
是对课程总目标的解释和具体的要求。
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【多选题】耳聋根据病变部位分为
A.
传导性聋
B.
感音神经性聋
C.
鼓膜穿孔性聋
D.
炎症性聋
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【单选题】《初中科学学科课程标准》提出本课程总目标是
A.
关注学科育人价值
B.
科学探究，睿智厚德
C.
提高每一位学生基本的科学素养
D.
提升学生的学科核心能力
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相关题目：
【单选题】《初中科学学科课程标准》提出本课程总目标是
A.
提高每一位学生基本的科学素养
B.
关注学科育人价值
C.
科学探究，睿智厚德
D.
提升学生的学科核心能力
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【单选题】我国资产负债表的格式是()
A.
报告式
B.
账户式
C.
多步式
D.
单步式
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【简答题】系统开发主要有哪几种方式?
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【判断题】因买受人的原因致使标的物不能按照约定的期限交付的，如出卖人按照约定或者依照法律的规定将标的物置于交付地点，买受人违反约定没有收取的，出卖人应当按照交付主义承担标的物灭失、损毁的危险。(    )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】患者男性，89岁，因“反复气促4年余，突发胸闷、气促6小时”来诊。入院时间：10月23日14：09，出院时间：11月07日10：00。患者体重指数18.9kg/m 。诊断：①冠心病、陈旧性心肌梗死、心功能Ⅳ级、急性心力衰竭；②高血压病3级（极高危）。医师予强心利尿等对症支持治疗和冠心病二级预防。由于患者心脏明显扩大，心率达100～110次/分，左心室射血分数（LVEF）仅为30%，医师给予硝苯地平...
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【单选题】衡量计算机硬盘技术的指标有很多，但不包括( )。
A.
主轴转速
B.
平均寻道时间
C.
地址总线宽度
D.
数据传输速率
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【单选题】我国资产负债表的格式是 ;利润表的格式是 。
A.
账户式；单步式
B.
账户式；多步式
C.
报告式；单步式
D.
报告式；多步式
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【单选题】课程总目标
A.
是教学活动的出发点和归宿，对教学活动起着定向、调控和评估的作用，是教学决策的依据之一。
B.
对课程的内容、教学策略、教材、实施及评估等重大环节都有着决定性的影响，它是一门课程总体水平的标志之一。为课程人员、教材编写者指出了努力的方向，也是教师备课、上课、分析课的出发点和依据。要告诉教师为什么要教。学生通过本课程的学习要学到什么。
C.
是一种宏观的、较为抽象的表述方式，它代表了课程设计者对本课程的认识、理念、期望和要求，指明努力的方向和教师应注意到的不同方面。
D.
是对课程总目标的解释和具体的要求。
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【多选题】耳聋根据病变部位分为
A.
传导性聋
B.
感音神经性聋
C.
鼓膜穿孔性聋
D.
炎症性聋
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【单选题】《初中科学学科课程标准》提出本课程总目标是
A.
关注学科育人价值
B.
科学探究，睿智厚德
C.
提高每一位学生基本的科学素养
D.
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