(15年上25) 老师教学《第一场雪》时,运用各种方式激励学生。学生在质疑时,她...

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【简答题】

(15年上25) 老师教学《第一场雪》时,运用各种方式激励学生。学生在质疑时,她就说个爱思考的孩子 !” 学生朗读表现出色,她就说: “ 读得真好!老师仿佛罝身于雪景中,心中无比轻松愉悦。 ” 大家得好,她便说: “ 老师也被感染了,想美美的读一读。 ” 大家读得不好时,她首先肯定 “ 读得不错 ” ,然后提出希望: “ 要是能将 ‘ 嗬 ’ 读得不仅能表现出惊讶,还能表现出赞叹的感觉来,就更棒了! ” 问题: (1) 评析老师对学生课堂表现的评价。 (10 分 ) (2) 谈谈 “ 新课改 ” 倡导的评价理论。 (10 分 )

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参考答案：

举一反三

【多选题】某企业2015年12月31日"本年利润"账户的贷方余额为300000元,根据公司法规定按当年净利润的10%提取法定盈余公积,按当年净利润的5%提取任意盈余公积,并决定向投资者分配利润200000元。下列会计处理正确的有( )。

借：本年利润300000 贷：利润分配—未分配利润 300000

借：利润分配—提取法定盈余公积30000 —提取任意盈余公积15000 —应付利润 200000 贷：盈余公积—法定盈余公积 30000 —任意盈余公积 15000 应付利润 200000

借：利润分配—未分配利润 245000 贷：利润分配—提取法定盈余公积 30000 —提取任意盈余公积 15000 —应付利润 200000

借：本年利润 300000 贷：盈余公积—提取法定盈余公积 30000 —提取任意盈余公积 15000 应付利润 200000 利润分配—未分配利润 55000

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【简答题】甲企业2016年年初账户余额为:银行存款500000元、长期借款8000元、利润分配—未分配利润200000元、实收资本292000元。下列各项中,属于涉及资产总额增加的有( )。企业1月份发生如下经济业务:(1)企业收到投资人30000元投资,存入银行。(2)企业向银行借款60000元,偿还期限为3年,款项已存入企业银行存款账户。(3)企业用银行存款8000元偿还长期借款。(4)企业以银...

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【简答题】29. 某企业 2013 年 12 月 31 日 " 本年利润 " 账户的贷方余额为 300000 元,根据公司法规定按当年净利润的 10% 提取法定盈余公积,按当年净利润的 5% 提取任意盈余公积,并决定向投资者分配利润 200000 元。下列会计处理正确的有( )。A. 借：本年利润 300000 贷：利润分配 -- 未分配利润 300000 B. 借：利润分配 -- 提取法定盈余公积 300...

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【简答题】某企业 2013 年 12 月 31 日 " 本年利润 " 账户的贷方余额为 300000 元,根据公司法规定按当年净利润的 10% 提取法定盈余公积,按当年净利润的 5% 提取任意盈余公积,并决定向投资者分配利润 200000 元。下列会计处理正确的有()。A. 借：本年利润 300000 贷：利润分配 -- 未分配利润 300000 B. 借：利润分配 -- 提取法定盈余公积 30000 --...

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【判断题】二极管具有稳压、开关、箝位、整流、检波等作用。（）

正确

错误

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【单选题】”上善若水。“出自。

《论语》

《庄子》

《道德经》

《荀子》

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【多选题】某企业2013年12月31日“本年利润”账户的贷方余额为300000元,根据公司法规定按当年净利润的10%提取法定盈余公积,按当年净利润的5%提取任意盈余公积,并决定向投资者分配利润200000元。下列会计处理正确的有( )。