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A.
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B.
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D.
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参考答案：
举一反三
【多选题】中国特色社会主义进入新时代的重要依据是:
A.
党的以来的历史性成就和历史性变革
B.
我国社会主要矛盾的变化
C.
小康社会全面建成
D.
社会主义初级阶段的基本国情发生根本变化
查看完整题目与答案
【单选题】为探讨对 II 型糖尿病患者实施运动疗法的护理干预效果,研究者将某社区的所有患者按照年龄分为 4 组,并在每组中随机抽取 25 名患者,共抽取 100 名 II 型糖尿病患者作为研究对象,并随机分为实验组和对照组,每组各 50 名患者,两组均给予饮食、心理及药物治疗。对照组给予常规健康教育运动指导,干预组对其运动方式、强度、时间等进行强化干预,针对每位患者进行个体指导。分别在治疗前和治疗 3 个月...
A.
方便抽样
B.
整群抽样
C.
分层抽样
D.
单纯随机抽样
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【多选题】中国特色社会主义进入新时代的重要依据是()
A.
五年来的历史性成就和历史性变
B.
我国社会主要矛盾的变化
C.
小康社会全面建成
D.
社会主义初级阶段的基本国情发生根本变化
查看完整题目与答案
【单选题】在流行病学研究中,属于现况研究特点的是
A.
随访观察研究对象
B.
可确定因果关联
C.
人为施加干预措施
D.
研究对象随机分组
E.
不需特设对照组
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【单选题】婴幼儿学习活动的特点是( )。
A.
生活性和启蒙性
B.
活动性和参与性
C.
游戏性和情境性
D.
以上都是
查看完整题目与答案
【判断题】管理的本质就是效率问题
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】为探讨对 II 型糖尿病患者实施运动疗法的护理干预效果,研究者将某社区的所有患者按照年龄分为 4 组,并在每组中随机抽取 25 名患者,共抽取 100 名 II 型糖尿病患者作为研究对象,并随机分为实验组和对照组,每组各 50 名患者,两组均给予饮食、心理及药物治疗。对照组给予常规健康教育运动指导,干预组对其运动方式、强度、时间等进行强化干预,针对每位患者进行个体指导。分别在治疗前和治疗 3 个月...
A.
单纯随机抽样
B.
系统抽样
C.
分层抽样
D.
整群抽样
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【多选题】关于刑事责任年龄，以下哪些说法是正确的?
A.
已满14周岁不满16周岁的人，犯窝藏毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任
B.
甲(15周岁)从丙裤兜内窃得1600元当即被丙抓住要去派出所，甲为脱身拔刀将丙刺成重伤，甲构成故意伤害罪，应当负刑事责任
C.
对不满18周岁的犯罪人，在可以附加剥夺政治权利或财产刑的场合，一般不附加适用剥夺政治权利或财产刑
D.
甲在14周岁生日当天抢劫财物10，000元；在15周岁时抢劫价值5000元的物品，在16周岁时又抢劫5000元的物品，在对甲追究刑事责任时其抢劫犯罪的总数额应为20,000元
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【简答题】主程序结束指令常用()
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【单选题】在流行病学研究中,属于现况研究特点的是
A.
人为施加干预措施
B.
可确定因果关联
C.
随访观察研究对象
D.
研究对象随机分组
E.
不需特设对照组
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社会主义初级阶段的基本国情发生根本变化
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A.
方便抽样
B.
整群抽样
C.
分层抽样
D.
单纯随机抽样
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五年来的历史性成就和历史性变
B.
我国社会主要矛盾的变化
C.
小康社会全面建成
D.
社会主义初级阶段的基本国情发生根本变化
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A.
随访观察研究对象
B.
可确定因果关联
C.
人为施加干预措施
D.
研究对象随机分组
E.
不需特设对照组
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A.
生活性和启蒙性
B.
活动性和参与性
C.
游戏性和情境性
D.
以上都是
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【判断题】管理的本质就是效率问题
A.
正确
B.
错误
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【单选题】为探讨对 II 型糖尿病患者实施运动疗法的护理干预效果,研究者将某社区的所有患者按照年龄分为 4 组,并在每组中随机抽取 25 名患者,共抽取 100 名 II 型糖尿病患者作为研究对象,并随机分为实验组和对照组,每组各 50 名患者,两组均给予饮食、心理及药物治疗。对照组给予常规健康教育运动指导,干预组对其运动方式、强度、时间等进行强化干预,针对每位患者进行个体指导。分别在治疗前和治疗 3 个月...
A.
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B.
系统抽样
C.
分层抽样
D.
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A.
已满14周岁不满16周岁的人，犯窝藏毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任
B.
甲(15周岁)从丙裤兜内窃得1600元当即被丙抓住要去派出所，甲为脱身拔刀将丙刺成重伤，甲构成故意伤害罪，应当负刑事责任
C.
对不满18周岁的犯罪人，在可以附加剥夺政治权利或财产刑的场合，一般不附加适用剥夺政治权利或财产刑
D.
甲在14周岁生日当天抢劫财物10，000元；在15周岁时抢劫价值5000元的物品，在16周岁时又抢劫5000元的物品，在对甲追究刑事责任时其抢劫犯罪的总数额应为20,000元
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【简答题】主程序结束指令常用()
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A.
人为施加干预措施
B.
可确定因果关联
C.
随访观察研究对象
D.
研究对象随机分组
E.
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