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【简答题】
执行循环结构或switch-case结构中的_______语句能够立即退出该结构。
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参考答案：
举一反三
【单选题】能抑制甲状腺激素合成和释放的抗甲状腺药物是( )
A.
卡比马唑
B.
甲巯咪唑
C.
丙硫氧嘧啶
D.
大剂量碘
E.
131I
查看完整题目与答案
【单选题】在使用问卷调查法进行工作分析时,其中最重要的环节是( )
A.
问卷设计
B.
确定调查对象
C.
文件发放
D.
数据分析
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【简答题】A.只抑制甲状腺素合成 B.抑制甲状腺激素释放 C.黏液水肿治疗 D.在外周抑制T4转变为T3 E.甲状腺机能检查 甲状腺激素的作用是
查看完整题目与答案
【简答题】患者男，37岁，既往无眼病史，右眼视物模糊变暗15天，视力：右眼0.6，左眼1.5，眼底检查：视盘颜色正常，边界清楚，动静脉未见明显异常，黄斑部可见2PD大小的水肿区，中心凹反射消失。该患者首先考虑的诊断是A、中心性浆液性视网膜脉络膜病变 B、周边部视网膜浅脱离 C、中心性渗出性脉络膜视网膜病变 D、黄斑部视网膜前膜 E、特发性黄斑裂孔 为进一步明确诊断，需要作的辅助检查是A、眼底荧光血管造影 B...
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【单选题】( )能抑制甲状腺激素合成的是
A.
卡比马唑
B.
大剂量碘
C.
小剂量碘
D.
放射性碘
E.
以上都不是
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【单选题】I love playing table tennis, so______ my sister.
A.
is
B.
has
C.
does
D.
was
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【单选题】硫脲类治疗甲状腺功能亢进的机制是
A.
抑制甲状腺激素的生物合成
B.
抑制甲状腺素的释放
C.
抑制甲状腺摄取碘
D.
抑制TSH分泌
E.
抑制TG水解
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【单选题】应用玻尔理论可以说明的事实中,错误的是( )。
A.
氢原子的通常条件下不会发光,也不会发生原子自发毁灭的现象
B.
因为轨道是量子化的,所以电子在轨道间跃迁时,发射光的频率也是不连续的
C.
当原子受到激发时,核外电子获得能量,从基态跃迁到激发态而发光
D.
基态氢原子的轨道半径为52.9pm
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【单选题】大剂量碘剂不能单独用于甲亢治疗的原因是
A.
为甲状腺素合成提供原料
B.
失去抑制甲状腺激素合成的效应，诱发甲亢
C.
使T4转化为T3
D.
使腺体血管增生，腺体增大
E.
引起慢性碘中毒
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【单选题】同类旅游企业的大、中、小型企业构成的数量比例以及它们之间的联系,指的是( )
A.
旅游生产组织结构
B.
旅游企业规模结构
C.
旅游企业组织结构
D.
旅游行业结构
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E.
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A.
问卷设计
B.
确定调查对象
C.
文件发放
D.
数据分析
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【简答题】A.只抑制甲状腺素合成 B.抑制甲状腺激素释放 C.黏液水肿治疗 D.在外周抑制T4转变为T3 E.甲状腺机能检查 甲状腺激素的作用是
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【简答题】患者男，37岁，既往无眼病史，右眼视物模糊变暗15天，视力：右眼0.6，左眼1.5，眼底检查：视盘颜色正常，边界清楚，动静脉未见明显异常，黄斑部可见2PD大小的水肿区，中心凹反射消失。该患者首先考虑的诊断是A、中心性浆液性视网膜脉络膜病变 B、周边部视网膜浅脱离 C、中心性渗出性脉络膜视网膜病变 D、黄斑部视网膜前膜 E、特发性黄斑裂孔 为进一步明确诊断，需要作的辅助检查是A、眼底荧光血管造影 B...
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A.
卡比马唑
B.
大剂量碘
C.
小剂量碘
D.
放射性碘
E.
以上都不是
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A.
is
B.
has
C.
does
D.
was
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A.
抑制甲状腺激素的生物合成
B.
抑制甲状腺素的释放
C.
抑制甲状腺摄取碘
D.
抑制TSH分泌
E.
抑制TG水解
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【单选题】应用玻尔理论可以说明的事实中,错误的是( )。
A.
氢原子的通常条件下不会发光,也不会发生原子自发毁灭的现象
B.
因为轨道是量子化的,所以电子在轨道间跃迁时,发射光的频率也是不连续的
C.
当原子受到激发时,核外电子获得能量,从基态跃迁到激发态而发光
D.
基态氢原子的轨道半径为52.9pm
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【单选题】大剂量碘剂不能单独用于甲亢治疗的原因是
A.
为甲状腺素合成提供原料
B.
失去抑制甲状腺激素合成的效应，诱发甲亢
C.
使T4转化为T3
D.
使腺体血管增生，腺体增大
E.
引起慢性碘中毒
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【单选题】同类旅游企业的大、中、小型企业构成的数量比例以及它们之间的联系,指的是( )
A.
旅游生产组织结构
B.
旅游企业规模结构
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D.
旅游行业结构
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