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【单选题】
儿童患者的心理特点不包括( )。
A.
自理能力差
B.
易产生困惑
C.
认知能力低
D.
情绪易波动
E.
不易产生焦虑
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参考答案：
举一反三
【单选题】患者男,68岁。因颈部蜂窝织炎入院,医嘱予气管切开。操作前,护士向其解释该措施的目的是预防 (2012年执护真题)
A.
窒息
B.
肺不张
C.
全身感染
D.
吞咽困难
E.
化脓性海绵状静脉窦炎
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【单选题】以一种药物为主,另一种药物为辅,两药合用,辅药可以提高主药功效的配伍关系称为:
A.
相须
B.
相使
C.
相畏
D.
相恶
E.
相反
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【简答题】A．两种以上功用相同的药物合用、相互促进 B．两药同用，一药为主，一药为辅 C．一种药物抑制另一种药物的毒性、烈性 D．一种药物消除或减轻另一药的毒性反应 E．一种药物破坏另一种药物的功效 相须是指
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【单选题】患者 , 男 性 ,68岁。因颈部蜂窝织炎入院,医嘱予气管切开。操作前,护士向其解释该措施的目的是预防
A.
窒息
B.
肺不张
C.
全身感染
D.
吞咽困难
E.
化脓性海绵状静脉窦炎
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【单选题】两种药物合用后,一种药物为主,另一种药物为辅,辅药可以提高主药功效的配伍方法是
A.
相须
B.
相畏
C.
相恶
D.
相使
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【单选题】以一种药为主,另一种药物为辅,两药合用,辅药可以提高主药的功效的是()。
A.
相须
B.
相使
C.
相畏
D.
单行
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【单选题】患者男，68岁。因颈部蜂窝织炎入院，医嘱给予气管切开。操作前，护士向其解释该措施的目的是预防
A.
窒息
B.
肺不张
C.
全身感染
D.
吞咽困难
E.
化脓性海绵状静脉窦炎
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【简答题】肺部感染的病人入院应铺()。
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【单选题】两种药合用,一种药物为主,另一种药物为辅,辅药可以提高主药功效的配伍方法称为
A.
相须
B.
相使
C.
相杀
D.
相恶
E.
以上都不是
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【单选题】下列不属于价格构成要素的是
A.
利润
B.
生产成本
C.
价外税
D.
价内税
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A.
窒息
B.
肺不张
C.
全身感染
D.
吞咽困难
E.
化脓性海绵状静脉窦炎
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【单选题】以一种药物为主,另一种药物为辅,两药合用,辅药可以提高主药功效的配伍关系称为:
A.
相须
B.
相使
C.
相畏
D.
相恶
E.
相反
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【简答题】A．两种以上功用相同的药物合用、相互促进 B．两药同用，一药为主，一药为辅 C．一种药物抑制另一种药物的毒性、烈性 D．一种药物消除或减轻另一药的毒性反应 E．一种药物破坏另一种药物的功效 相须是指
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【单选题】患者 , 男 性 ,68岁。因颈部蜂窝织炎入院,医嘱予气管切开。操作前,护士向其解释该措施的目的是预防
A.
窒息
B.
肺不张
C.
全身感染
D.
吞咽困难
E.
化脓性海绵状静脉窦炎
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【单选题】两种药物合用后,一种药物为主,另一种药物为辅,辅药可以提高主药功效的配伍方法是
A.
相须
B.
相畏
C.
相恶
D.
相使
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【单选题】以一种药为主,另一种药物为辅,两药合用,辅药可以提高主药的功效的是()。
A.
相须
B.
相使
C.
相畏
D.
单行
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【单选题】患者男，68岁。因颈部蜂窝织炎入院，医嘱给予气管切开。操作前，护士向其解释该措施的目的是预防
A.
窒息
B.
肺不张
C.
全身感染
D.
吞咽困难
E.
化脓性海绵状静脉窦炎
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【简答题】肺部感染的病人入院应铺()。
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【单选题】两种药合用,一种药物为主,另一种药物为辅,辅药可以提高主药功效的配伍方法称为
A.
相须
B.
相使
C.
相杀
D.
相恶
E.
以上都不是
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【单选题】下列不属于价格构成要素的是
A.
利润
B.
生产成本
C.
价外税
D.
价内税
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