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【单选题】
美国学界有这样一个说法，如果说哈佛大学是大学中的一顶皇冠，那么哈佛商学院可称为是皇冠上的一颗明珠。案例教学法教学是哈佛商学院成功的主要原因之一。学生在两年中分析要800多个案例，课堂教学变成一种互动学习过程。 每节课开始，任课教授指定一个学生说明案例，分析问题并提出解决问题的方案。然后其他学生从自己的角度来分析同一案例，阐述自己的看法，以及在哪些地方比第一个发言者更好。与一般学院的案例不同的是，商学院的案例没有正确答案，甚至经过学生的讨论留下许多悬而未决的问题。因此案例教学法不是寻找正确答案的教学，它重视的是得出问题的思维过程。 哈佛大学商学院案例教学法从本质上讲是注重学生（）的培养。A.
经营理念
B.
创造性
C.
实践经验
D.
自信心
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举一反三
【简答题】用电度表计量电能,其对应的功率应是 。
【单选题】阅读如下程序段,则程序段的执行后的输出结果为 #include "stdio.h" int main () { char c; int i; char count () ; int p ( char ) ; for ( i=0;i<30;i++ ) c=count () ; p ( c ) ; return 0; } char count () { char str=′A′; str+=1; re...
A.
B.
C.
a
D.
b
【单选题】站立后前位胸片见外侧肋膈角变钝,变浅,估计胸腔积液量为( )
A.
100ml左右
B.
200ml左右
C.
250mL左右
D.
400mL以上
E.
500ml以上
【单选题】下述各点,哪项不是固有牙槽骨的特征
A.
位于牙槽窝内壁
B.
在X线片上显示围绕牙根的黑色透射线
C.
多孔的骨板
D.
属于密质骨
E.
由平行骨板与牙周膜穿通纤维构成
【单选题】阅读如下程序段,则程序段的执行后的输出结果为( ) #include "stdio.h" main() { char c; int i; char count(); int p(char); for(i=0;i<30;i++) c=count(); p(c); } char count() { char str=‘A’; str+=1; return(str); } p(char c) { put...
A.
B.
C.
a
D.
b
【单选题】阅读如下程序段,则程序段的执行后的输出结果为 main () { char c; int i; char count () ; int p ( char ) ; for ( i=0;i<30;i++ ) c=count () ; p ( c ) ; } char count () { char str=′A′; str+=1; return ( str )...
A.
B.
C.
a
D.
b
【单选题】下述各点，哪项不是固有牙槽骨的特征
A.
位于牙槽窝内壁
B.
在X线片上显示围绕牙根的黑色透射线
C.
多孔的骨板
D.
也称筛状板
E.
由平行骨板与牙周膜穿通纤维构成
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