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【单选题】
在运用竞赛法教学时,采用( )教学形式。
A.
同质分组
B.
男女分组
C.
兴趣分组
D.
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参考答案:
举一反三
【多选题】客户的需求可分为三个层次,即()。
A.
基本需求
B.
期望
C.
超越期望
D.
实现自我
E.
欲望
查看完整题目与答案
【单选题】肺炎患儿出现严重腹胀,肠鸣音消失是由于
A.
中毒性肠麻痹
B.
中毒性脑病
C.
低钾血症
D.
消化功能紊乱
E.
低钠血症
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【多选题】客户的需求可分为三个层次,即( )
A.
基本需求
B.
期望
C.
超越期望
D.
实现自我
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【单选题】肺炎患儿出现严重腹胀,肠鸣音消失是由于
A.
消化功能紊乱
B.
中毒性肠麻痹
C.
中毒性脑病
D.
低钠血症
E.
低钾血症
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【单选题】能引起内毒素性休克的细菌成分是
A.
肽聚糖
B.
磷壁酸
C.
LPS
D.
菌体抗原
E.
荚膜多糖
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【判断题】单手轮音分左手单轮和右手单轮两种。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】在三角高程测量中,需要观测的值有( )。
A.
水平距离
B.
竖直角
C.
水平角
D.
斜距
E.
方位角
查看完整题目与答案
【单选题】当控制区范围较小,一般半径不大于()的小区域测图,可以不考虑地球曲率的影响
A.
5km
B.
10km
C.
15km
D.
20km
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【单选题】肺炎患儿出现严重腹胀,肠鸣音消失是由于
A.
消化功能紊乱
B.
低钠血症
C.
中毒性肠麻痹
D.
低钾血症
E.
中毒性脑病
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【单选题】肺炎患儿出现严重腹胀、肠鸣音消失是由于
A.
消化功能紊乱
B.
低钠血症
C.
低钾血症
D.
中毒性肠麻痹
E.
中毒性脑病
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A.
基本需求
B.
期望
C.
超越期望
D.
实现自我
E.
欲望
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【单选题】肺炎患儿出现严重腹胀,肠鸣音消失是由于
A.
中毒性肠麻痹
B.
中毒性脑病
C.
低钾血症
D.
消化功能紊乱
E.
低钠血症
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【多选题】客户的需求可分为三个层次,即( )
A.
基本需求
B.
期望
C.
超越期望
D.
实现自我
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【单选题】肺炎患儿出现严重腹胀,肠鸣音消失是由于
A.
消化功能紊乱
B.
中毒性肠麻痹
C.
中毒性脑病
D.
低钠血症
E.
低钾血症
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【单选题】能引起内毒素性休克的细菌成分是
A.
肽聚糖
B.
磷壁酸
C.
LPS
D.
菌体抗原
E.
荚膜多糖
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【判断题】单手轮音分左手单轮和右手单轮两种。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】在三角高程测量中,需要观测的值有( )。
A.
水平距离
B.
竖直角
C.
水平角
D.
斜距
E.
方位角
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【单选题】当控制区范围较小,一般半径不大于()的小区域测图,可以不考虑地球曲率的影响
A.
5km
B.
10km
C.
15km
D.
20km
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【单选题】肺炎患儿出现严重腹胀,肠鸣音消失是由于
A.
消化功能紊乱
B.
低钠血症
C.
中毒性肠麻痹
D.
低钾血症
E.
中毒性脑病
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A.
消化功能紊乱
B.
低钠血症
C.
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D.
中毒性肠麻痹
E.
中毒性脑病
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