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【多选题】
逃避性危机产生的原因有哪些A.
学校教育的主导作用减弱
B.
社会环境的负面作用增强
C.
家庭教育的配合作用疲软
D.
学生主体作用衰退
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反馈参考答案：
举一反三
【单选题】已知图 1 中的 U S1 =4V , U S2 =2V 。用图 2 所示的理想电压源代替图 1 所示的电路,该等效电压源的参数 U S 为 ( ) 。
A.
4v
B.
-2v
C.
6v
D.
2v
【单选题】已知图 1 中的 U S1 = 4V , U S2 = 2V 。用图 2 所示的理想电压源代替图 1 所示的电路,该等效电压源的参数 U S 为 ( ) 。
A.
4 V
B.
- 2 V
C.
2 V
D.
- 4V
【简答题】连音: 이것은 [이거슨] 무엇을 [무어슬] 무엇이에요 [무어시에요] 책이에요 [채기에요] 서울이에요 [서우리에요] 멀어요 [머러요] 몫이 [목씨] 넋이 [넉씨] 앉아 [안자] 얹어 [언저] 많아 [마나] 끊어 [끄너] 닭을 [달글] 흙을 [흘글] 紧音化: 국법 [국뻡] 깎다 [깍따] 삯돈 [삭똔] 닭장 [닥짱] 있다 [읻따] 꽂고 [꼳꼬] 덮개 [덥깨] 돋...
【简答题】已 知 图 1 中 的 U S1 = 4 V,U S2 = 2 V。用 图 2 所 示 的 理 想 电 压 源 代 替 图 1 所 示 的 电 路,该 等 效 电 压 源 的 参 数 U S 为 V。
【单选题】已 知 图 1 中 的 U S1 = 4 V , U S2 = 2 V 。用 图 2 所 示 的 理 想 电 压 源 代 替 图 1 所 示 的 电 路,该 等 效 电 压 源 的 参 数 U S 为 ( ) 。
A.
4V
B.
-4V
C.
-2V
D.
2V
【简答题】连音: 이것은 무엇을 무엇이에요 책이에요 서울이에요 멀어요 몫이 넋이 앉아 얹어 많아 끊어 닭을 흙을 紧音化: 국법 깎다 삯돈 닭장 있다 꽂고 덮개 돋보기 옷고름 꽃다발 값지다 鼻音化 국물 깎는 부엌만 긁는 닫는 짓는 있는 맞는 쫓는 꽃망울 붙는 놓는 밥맛 앞마당 밟는 읋는 없는 ᄅ 音变: 침략 향로 대통령 담력 난로 관리 신라 장내 종류 논리 찰라 갈날 ...
【单选题】已 知 图 1 中 的 U S1 = 4 V , U S2 = 2 V 。用 图 2 所 示 的 理 想 电 压 源 代 替 图 1 所 示 的 电 路,该 等 效 电 压 源 的 参 数 U S 为 ( ) 。
A.
-2V
B.
2V
C.
4V
D.
-4V
【单选题】已知图1中的U S1 = 4 V,U S2 = 2 V。用图2所示的理想电压源代替图1所示的电路,该等效电压源的参数U S 为( )。
A.
-2V
B.
-4V
C.
2V
D.
4V
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