题 第二单元达标检测卷 一、基础训练营 1.读拼音,写词语。 gēng tián qiān xū nuò ruò zhé jǐng ér sǐ ( ) ( ) ( ) ( ) yún chèn xīn shǎng jiāo ào bù kě fù dé ( ) ( ) ( ) ( ) 2.把词语补充完整。 掩( )盗( ) ( )辕( )辙 相( )并( ) ( )( )不断 没( )打( ) ( )蛇( )足 杯( )蛇( ) 刻( )求( ) ( )( )之蛙 3.给下面的句子加上恰当的标点。 (1) 不敢 铁罐兄弟 陶罐谦虚地回答 (2) 何必这样说呢 陶罐说 我们还是和睦相处吧 有什么可吵的呢 4.句子练习。 (1)扩句:陶罐不再理会铁罐。 ________________________________________________________________________________________________________ (2)缩句:北风迫不及待地向行人吹了一口气。 ____________________________________________________ (3)改为陈述句:这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替? ____________________________________________________ 二、 综合展示厅 5.口语交际:班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论,请你参与进来,各列举两条班干轮流制的好处和坏处。 (1)好处:____________________________________________ (2)坏处:___________________________________________ 6.根据下面提供的信息写一份通知。 (1)会议时间:5月20日下午一点;(2)参会人员:各中队中队长;(3)会议地点:少先队大队部;(4)事情:参加“六一”联欢会的预备会;(5)出通知时间:5月15日;(6)出通知单位:少先队大队部。 三、课本直通车 7.读《守株待兔》中的句子,完成练习。(8分) 因耒而守株,冀复得兔。 (1)解释加点的字。 因:___________ 释:____________ 耒:______________ 冀:______________ 复:______________ (2)解释句意:______________________________________ (3)指出故事中的农民错在哪里。 _______________________________________________________ 8.《狮子和鹿》的故事选自《____________》。这本书相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶________所著,里面搜集整理了很多________民间故事,共三百五十七篇。出自这本书的寓言故事还有:《__________________》。 四、阅读检阅台 9.课内阅读 时间在流逝,世界上发生了许多事情。王朝覆灭了,宫殿倒塌了,两个罐子遗落在荒凉的废墟上,上面覆盖了厚厚的尘土。 许多年过去了。有一天,人们来到这里,掘开厚厚的堆积物,发现了那个陶罐。 “哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。 “真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。 捧起陶罐,倒掉里面的泥土,擦洗干净,它还是那样光洁,朴素,美观。 “多美的陶罐!”一个人说,“小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。” “谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得够受了。” 人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。 (1)选择:读画“____”的句子,结合全文想一想,陶罐为什么能这样对待铁罐?( )(2分) A.陶罐过于健忘 B.陶罐胸怀宽广 C.陶罐没有骨气 (2)判断:铁罐为什么连影子也没有了? 1铁罐自知自己没有价值,不想出来了。( ) 2铁罐看到人们发现陶罐,就躲起来了。( ) 3铁罐最终被侵蚀、氧化、分解了。( ) (3)想一想:陶罐的价值在哪里? ____________________________________________________