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举一反三
【简答题】生产力如何制约教育?
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【简答题】临床实验室的分类按是否具有法人资格分为 和 ;按是否以营利为目的分为 和 。
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【单选题】以下关于细胞与生命活动的叙述,错误的是 [ ]
A.
生命活动都离不开细胞
B.
病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关
C.
细胞是生物体结构和功能的基本单位
D.
单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动
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【简答题】(12分)W、X、Y、Z均为短周期主族元素,W的最外层电子数与核外电子总数之比为3∶8;X的核外电子总数与Y的最外层电子数相等,X的原子序数是Z的原子序数的一半;W、Y、Z位于同一周期。 (1)写出X的氢化物的电子式 Z单质的晶体类型是 类型 (2)W、Y、Z三种元素的气态氢化物稳定性由高到低的顺序是 。(用化学式表示,Z的气态氢化物与其同主族元素气态氢化物化学式写法相似)。 (3)已知A、B、C...
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【单选题】二十岁男性,长跑后冲凉水浴,当晚突发寒战、高热,右胸痛就诊。查面色潮红、呼吸急促、痛苦呻吟,体温39℃以上,可降至正常范围内,以肺炎收住院触诊检查可以发现右上肺()。
A.
触觉语颤消失
B.
触觉语颤减弱
C.
触觉语颤增强
D.
出现摩擦感
E.
发现异常搏动
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【简答题】W、X、Y、Z均为短周期主族元素,W的最外层电子数与核外电子总数之比为3:8;X的核外电子总数与Y的最外层电子数相等,X的原子序数是Z的原子序数的一半;W、Y、Z位于同一周期。 (1)W的单质是一种_______色晶体。 (2)X、Y、Z三种元素的气态氢化物稳定性由高到低的顺序是__________________。(用化学式表示,乙的气态氢化物与其同主族元素气态化物化学式写法相似)。 (3)已知...
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【简答题】______是研究生命现象和生命活动规律的科学.
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【简答题】社会生产力和科学技术发展水平是如何制约教育目的的
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【单选题】机体对结核分枝杆菌等胞内菌的适应性免疫机制主要是?
A.
细胞免疫
B.
体液免疫
C.
溶菌酶溶菌
D.
补体溶菌
E.
中性粒细胞的吞噬
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【简答题】生产力对教育的制约作用如何?教育如何为生产力服务?
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C.
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