健康教育实践考核 目的:培养开展社区科普讲座的能力 方法:小组考核 方式:学生制作健康教育网络视频,在教学进度表中 健康教育考核日前 ,学生将视频传至“作业”栏,教师团队进行评价。 要求:(1)5-6名学生为一组,课代负责分组。 (2)小组成员分工明确,发挥团队作用,以小组学习完成考核任务。 (3)网络视频的时间为8-10分钟。 (4)传至“作业”栏的附件包括:健康教育网络视频1个、团队介绍文本1份。 讲座评价要点: (1)内容围绕一个知识点,适合社区居民需要,条理性、科学性、启发性强; (2)实施形式灵活多样,形象生动,互动性好,衔接紧密; (3)演讲者教态自然大方,精神饱满,语言清晰生动,发音准确,表达能力强; (4)课件结构逻辑性强,内容完整,文字规范,图表清晰,图文并茂; (5)达到重点突出,难点讲清,社区居民收获较大的教学效果。