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【判断题】
课程目标九年一贯整体设计。课程标准在 “总目标”之下,按 1 ~ 2 年级、 3 ~ 4 年级、 5 ~ 6 年级、 7 ~ 9 年级四个,分别提出 “目标与内容”,体现语文课程的整体性和阶段性。各个相互联系,螺旋上升,最终全面达成总目标。A.
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【单选题】招标文件发售后，招标人要在招标文件规定的内组织投标人踏勘现场，了解工程现场和周围环境情况，并对潜在投标人针对（ ）及现场提出的问题进行答疑。
A.
设计图纸
B.
招标文件
C.
地质勘察报告
D.
合同条款
E.
投标文件
【单选题】招标文件发售后,招标人要在招标文件规定的内组织投标人踏勘现场,了解工程现场和周围环境情况,并对潜在投标人针对( )及现场提出的问题进行答疑。
A.
地质勘察报告
B.
招标文件
C.
设计图纸
D.
合同条款
【单选题】招标文件发售后,招标人要在招标文件规定的内组织投标人踏勘现场,了解工程现场和周围环境情况,并对潜在投标人针对( )及现场提出的问题进行答疑。
A.
招标文件
B.
投标文件
C.
设计图纸
D.
合同条款
【简答题】单元二 制图基本知识作业.pdf
【简答题】01_CAD制图基本知识.docx
【单选题】招标文件发售后,招标人要在招标文件规定的内组织投标人踏勘现场,了解工程现场和周围环境情况,并对潜在投标人针对( )及现场提出的问题进行答疑。
A.
合同条款
B.
招标文件
C.
投标文件
D.
设计规范
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