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【判断题】
认为“德”是礼的灵魂。
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
举一反三
【简答题】同学案达标检测1 1 .正误判断,正确的写 “1” ,错误的写 “2” (1) 失去一个氢原子的烷基的通式为 —C n H 2 n + 1 ( ) (2) 乙烷、丙烷没有同分异构体,乙基、丙基也没有同分异构体 ( ) (3) 烷烃命名时, 1 号碳上不能连甲基, 2 号碳上不能连乙基 ( ) (4) 烷烃和烯烃命名时都要选择最长碳链为主链,且要从距取代基最近的一端开始编号 ( ) (5) 某烷烃的...
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【单选题】健康教育与健康促进的目的在于( )。
A.
增加卫生保健知识
B.
建立正确的健康观念
C.
形成有益于健康的行为
D.
提供物质环境支持
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【简答题】有两种互为同分异构体的丁烯,它们与溴化氢加成得到同一种溴代烷,写出这两个烯烃的结构式
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【单选题】钳形电流表为了使读数准确,钳口两个面应接合良好,钳口有污垢,可用( )擦净。
A.
煤油
B.
酒精
C.
汽油
D.
石油
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【单选题】健康教育与健康促进的目的在于（）。
A.
开展健康传播
B.
增加卫生保健知识
C.
建立正确的健康观念
D.
形成有益于健康的行为
E.
提供物质环境支持
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【判断题】为了使钳形电流表读数准确，钳口两个面应接合良好。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列说法不正确的是
A.
(CH 3 ) 2 C(Cl)CH 2 CH 3 的名称为：2 - 氯 - 2 - 甲基丁烷
B.
某烷烃主链4个碳原子数的同分异构体有2种，则与其碳原子个数相同的且主链4个碳原子的单烯烃有4种
C.
1mol有机物( )与NaOH溶液反应，最多消耗5mol NaOH
D.
1 mol β-紫罗兰酮 （ ）与1 mol Br 2 发生加成反应可得到3种不同产物
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【判断题】为了使钳形电流表读数准确，钳口两个面应接合良好。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】健康教育与健康促进的目的在于（ ）
A.
开展健康传播
B.
增强卫生意识
C.
树立正确的健康观念
D.
形成有益于健康的行为
E.
提供物质环境支持
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【单选题】关于分子式为C 5 H 10 的烯烃的下列说法正确的是（   ）
A.
该烯烃的一种同分异构体为CH 2 =CHCH（CH 3 ） 2 名称为2－甲基－3－丁烯
B.
其属于烯烃的同分异构体有5种
C.
有一种同分异构体的名称为：2,2－二甲基－1－丙烯
D.
该物质的结构简式最多有两个侧链
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增加卫生保健知识
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建立正确的健康观念
C.
形成有益于健康的行为
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A.
煤油
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酒精
C.
汽油
D.
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A.
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C.
建立正确的健康观念
D.
形成有益于健康的行为
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【判断题】为了使钳形电流表读数准确，钳口两个面应接合良好。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列说法不正确的是
A.
(CH 3 ) 2 C(Cl)CH 2 CH 3 的名称为：2 - 氯 - 2 - 甲基丁烷
B.
某烷烃主链4个碳原子数的同分异构体有2种，则与其碳原子个数相同的且主链4个碳原子的单烯烃有4种
C.
1mol有机物( )与NaOH溶液反应，最多消耗5mol NaOH
D.
1 mol β-紫罗兰酮 （ ）与1 mol Br 2 发生加成反应可得到3种不同产物
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A.
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B.
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C.
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D.
形成有益于健康的行为
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A.
该烯烃的一种同分异构体为CH 2 =CHCH（CH 3 ） 2 名称为2－甲基－3－丁烯
B.
其属于烯烃的同分异构体有5种
C.
有一种同分异构体的名称为：2,2－二甲基－1－丙烯
D.
该物质的结构简式最多有两个侧链
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