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【判断题】
美育的基本目标是帮助学生树立正确的审美观,提高美的鉴赏能力,培养美的创造能力。
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
举一反三
【简答题】各学科()是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。
查看完整题目与答案
【判断题】1+1=311123
A.
正确
B.
错误
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【单选题】若当前解不是最优解,我们采用( )方法进行调整求最优解
A.
位势法
B.
表上闭回路法
C.
最小元素法
D.
伏格尔法
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【多选题】从海关通关程序上和对进口价格的实施角度，非关税壁垒有( )。 A．专断的海关估价制 B．繁琐的通关手续 C．征
A.
从海关通关程序上和对进口价格的实施角度，非关税壁垒有( )。 A.专断的海关估价制
B.
繁琐的通关手续
C.
征收国内税
D.
进口最低限价
E.
进出口国家垄断
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【判断题】与one-hot的单词表达不同，在词向量模型中，单词和单词之间的共现关系被忽略了。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】从海关通关程序上和对进口价格的实施角度,非关税壁垒有?
A.
专断的海关估价制
B.
繁琐的通关手续
C.
征收国内税
D.
进口最低限价
E.
进出口国家垄断
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【简答题】从海关通关程序上和对进口价格的实施角度，非关税壁垒有（ ）。
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【多选题】从海关通关程序上和对进口价格的实施角度,非关税壁垒有
A.
专断的海关估价制
B.
繁琐的通关手续
C.
征收国内税
D.
进口最低限价
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【单选题】（ ）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
A.
纲
B.
人才质量标准
C.
国家课程标准
D.
培养目标
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【单选题】( )是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。
A.
国家课程标准
B.
地方教材
C.
校本教材
D.
教学大纲
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错误
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A.
位势法
B.
表上闭回路法
C.
最小元素法
D.
伏格尔法
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【多选题】从海关通关程序上和对进口价格的实施角度，非关税壁垒有( )。 A．专断的海关估价制 B．繁琐的通关手续 C．征
A.
从海关通关程序上和对进口价格的实施角度，非关税壁垒有( )。 A.专断的海关估价制
B.
繁琐的通关手续
C.
征收国内税
D.
进口最低限价
E.
进出口国家垄断
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【判断题】与one-hot的单词表达不同，在词向量模型中，单词和单词之间的共现关系被忽略了。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】从海关通关程序上和对进口价格的实施角度,非关税壁垒有?
A.
专断的海关估价制
B.
繁琐的通关手续
C.
征收国内税
D.
进口最低限价
E.
进出口国家垄断
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【简答题】从海关通关程序上和对进口价格的实施角度，非关税壁垒有（ ）。
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【多选题】从海关通关程序上和对进口价格的实施角度,非关税壁垒有
A.
专断的海关估价制
B.
繁琐的通关手续
C.
征收国内税
D.
进口最低限价
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【单选题】（ ）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
A.
纲
B.
人才质量标准
C.
国家课程标准
D.
培养目标
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【单选题】( )是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。
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国家课程标准
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地方教材
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校本教材
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