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【单选题】
传统道德中的义利之辨、理欲之辨,其核心和本质是()之辩。
A.
个人与他人
B.
正义与非正义
C.
理性与感性
D.
公与私
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参考答案:
举一反三
【多选题】2000年1月18日,美国大学与研究图书馆协会(ACRL)标准委员会审议通过了《高等教育信息素养能力标准》,其中包含5项标准和22项具体指标。下列属于5项标准的是()
A.
具有信息素养的学生能够确定所需信息的性质和范围
B.
具有信息素养的学生能够有效和高效地获取所需信息
C.
具有信息素养的学生能评价信息及其来源并将选取的信息整合入其知识基础和价值体系中
D.
具有信息素养的学生,不论是个人或作为小组成员,都能够有效地利用信息达到特定的目的
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【单选题】关于建设工程施工合同争议的解决办法,说法错误的是( )。
A.
发包人、承包人在履行合同时发生争议,可以和解或者要求有关主管部门调解
B.
单方违约导致合同确已无法履行,双方协议不停止施工,可停止履行合同
C.
调解要求停止施工,且为双方接受,可停止履行合同
D.
发生争议后,在一般情况下,双方都应继续履行合同,保持施工连续,保护好已完工程
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【多选题】下列言论中,属于老子的包括()。
A.
道生一,一生二,二生三,三生万物
B.
人法地,地法天,天法道,道法自然
C.
祸兮福所倚,福兮祸之所伏
D.
无为无不为
E.
天地与我并生,万物与我为一
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【判断题】必须壁厚均匀的零件才能使用壳工具创建
A.
正确
B.
错误
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【单选题】魏晋玄学是三国曹魏正始年间盛极一时的哲学思潮,下列“三玄”中不包括()
A.
《周易》
B.
《论语》
C.
《庄子》
D.
《老子》
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【单选题】关于建设工程施工合同争议的解决办法说法错误的是( )。
A.
发包人、承包人在履行合同时发生争议,可以和解或者要求有关主管部门调解
B.
单方违约导致合同确已无法履行,双方协议不停止施工
C.
调解要求停止施工,且为双方接受
D.
发生争议后,在一般情况下,双方都应继续履行合同,保持施工连续,保护好已完工程
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【简答题】老三论不包括下列( )
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【判断题】必须厚壁均匀的零件才能用壳工具创建
A.
正确
B.
错误
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【单选题】化学是一门以实验为基础的学科,在一堂实验课中,下列采用的实验方法不能有助于实验顺利完成的是()。
A.
教师在实验开始前为学生在各自的实验台上准备好实验所需的仪器与药品,并分类摆放
B.
在进行实验中,教师多次巡视,指导学生正确的操作步骤并演示
C.
实验结束后,学生回归课堂,教师继续讲解后面的内容
D.
教师巡视全体学生的实验情况,进行总结,并指导撰写实验报告
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【单选题】’三玄’不包括下列哪一项()
A.
《周易》
B.
《论语》
C.
《老子》
D.
《庄子》
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【多选题】2000年1月18日,美国大学与研究图书馆协会(ACRL)标准委员会审议通过了《高等教育信息素养能力标准》,其中包含5项标准和22项具体指标。下列属于5项标准的是()
A.
具有信息素养的学生能够确定所需信息的性质和范围
B.
具有信息素养的学生能够有效和高效地获取所需信息
C.
具有信息素养的学生能评价信息及其来源并将选取的信息整合入其知识基础和价值体系中
D.
具有信息素养的学生,不论是个人或作为小组成员,都能够有效地利用信息达到特定的目的
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【单选题】关于建设工程施工合同争议的解决办法,说法错误的是( )。
A.
发包人、承包人在履行合同时发生争议,可以和解或者要求有关主管部门调解
B.
单方违约导致合同确已无法履行,双方协议不停止施工,可停止履行合同
C.
调解要求停止施工,且为双方接受,可停止履行合同
D.
发生争议后,在一般情况下,双方都应继续履行合同,保持施工连续,保护好已完工程
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A.
道生一,一生二,二生三,三生万物
B.
人法地,地法天,天法道,道法自然
C.
祸兮福所倚,福兮祸之所伏
D.
无为无不为
E.
天地与我并生,万物与我为一
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A.
正确
B.
错误
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A.
《周易》
B.
《论语》
C.
《庄子》
D.
《老子》
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A.
发包人、承包人在履行合同时发生争议,可以和解或者要求有关主管部门调解
B.
单方违约导致合同确已无法履行,双方协议不停止施工
C.
调解要求停止施工,且为双方接受
D.
发生争议后,在一般情况下,双方都应继续履行合同,保持施工连续,保护好已完工程
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】化学是一门以实验为基础的学科,在一堂实验课中,下列采用的实验方法不能有助于实验顺利完成的是()。
A.
教师在实验开始前为学生在各自的实验台上准备好实验所需的仪器与药品,并分类摆放
B.
在进行实验中,教师多次巡视,指导学生正确的操作步骤并演示
C.
实验结束后,学生回归课堂,教师继续讲解后面的内容
D.
教师巡视全体学生的实验情况,进行总结,并指导撰写实验报告
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A.
《周易》
B.
《论语》
C.
《老子》
D.
《庄子》
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