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【简答题】
燃烧是有条件的,它必须在( )、( )和( )这三个基本条件的相互作用下才能发生。
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参考答案：
举一反三
【单选题】关于BVR线和BV线说法正确的是（ ）
A.
BVR 线的柔软度较好，BV线一般为硬的
B.
BV 线的柔软度较好，BVR线一般为硬的
C.
BVR 线和BV线的柔软度都较好
D.
BVR 线和BV线都为硬线
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【判断题】邓小平明确提出社会主义本质的著名论断是在1992年的南方谈话中。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】概念原理教学提倡学生通过活动主动建构、形成并应用概念，在教学中体现概念原理知识的认识功能和价值，使学生了解知识的来龙去脉，不仅知其然，还要知其所以然 请以“盐类水解”为例，简述概念原理要达到上述预期效果，在课堂教学中应采取哪些方法策略。
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【单选题】无菌生产工艺的验证应当包括试验。( )
A.
最差状况
B.
最大批量
C.
最小批量
D.
培养基模拟灌装
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【单选题】关于BVR线和BV线说法正确的是（）
A.
BVR线的柔软度较好，BV线一般为硬的
B.
BV线的柔软度较好，BVR线一般为硬的
C.
BVR线和BV线的柔软度都较好
D.
BVR线和BV都为硬线
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【单选题】下列属于“秦书八体”的是()。
A.
甲骨文
B.
小篆
C.
草书
D.
楷书
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【判断题】邓小平在1992年南方谈话中明确提出了关于社会主义本质的著名论断。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】邓小平在1992年南方谈话中明确提出了关于社会主义初级阶段的著名论断。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】邓小平在1992年的南方谈话中,明确提出了“三个有利于”的标准,把它作为判断改革得失成败的标准。“三个有利于”的内容是( )。
A.
是否有利于发展社会主义的生产力
B.
是否有利于社会的稳定和和谐
C.
是否有利于增强社会主义国家的综合国力
D.
是否有利于提高人民生活水平
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【判断题】教师的价值观不仅影响了教师把学科知识转化为学科教学知识的建构,而且同样还影响了教师在课堂中的教学策略。
A.
正确
B.
错误
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A.
BVR 线的柔软度较好，BV线一般为硬的
B.
BV 线的柔软度较好，BVR线一般为硬的
C.
BVR 线和BV线的柔软度都较好
D.
BVR 线和BV线都为硬线
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【判断题】邓小平明确提出社会主义本质的著名论断是在1992年的南方谈话中。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】概念原理教学提倡学生通过活动主动建构、形成并应用概念，在教学中体现概念原理知识的认识功能和价值，使学生了解知识的来龙去脉，不仅知其然，还要知其所以然 请以“盐类水解”为例，简述概念原理要达到上述预期效果，在课堂教学中应采取哪些方法策略。
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【单选题】无菌生产工艺的验证应当包括试验。( )
A.
最差状况
B.
最大批量
C.
最小批量
D.
培养基模拟灌装
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【单选题】关于BVR线和BV线说法正确的是（）
A.
BVR线的柔软度较好，BV线一般为硬的
B.
BV线的柔软度较好，BVR线一般为硬的
C.
BVR线和BV线的柔软度都较好
D.
BVR线和BV都为硬线
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【单选题】下列属于“秦书八体”的是()。
A.
甲骨文
B.
小篆
C.
草书
D.
楷书
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【判断题】邓小平在1992年南方谈话中明确提出了关于社会主义本质的著名论断。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】邓小平在1992年南方谈话中明确提出了关于社会主义初级阶段的著名论断。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】邓小平在1992年的南方谈话中,明确提出了“三个有利于”的标准,把它作为判断改革得失成败的标准。“三个有利于”的内容是( )。
A.
是否有利于发展社会主义的生产力
B.
是否有利于社会的稳定和和谐
C.
是否有利于增强社会主义国家的综合国力
D.
是否有利于提高人民生活水平
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【判断题】教师的价值观不仅影响了教师把学科知识转化为学科教学知识的建构,而且同样还影响了教师在课堂中的教学策略。
A.
正确
B.
错误
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