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【判断题】
一台三相二极异步电动机,如果电源的频率f1 =50Hz ,则定子旋转磁场每秒在空间转 100 转。
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
举一反三
【单选题】下列途径哪个不是实现值域完整性
A.
rule( 规则 )
B.
primary key
C.
not null
D.
default
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【判断题】在三向应力状态下,拉应力的数目越多,则其塑性越好;压应力的数目越多,则其塑性越差。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列途径哪个不是实现值域完整性( )。
A.
CHECK约束
B.
主键
C.
非空约束
D.
默认约束
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【单选题】交通事故、恐怖事件、战争地震、突然的疾病与亲人伤亡等造成的心理危机,属于心理危机类型中的
A.
发展性危机
B.
现实性危机
C.
存在性危机
D.
境遇性危机
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【简答题】下列途径哪个不是实现值域完整性
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【单选题】关于气道“等压点”的叙述正确的是
A.
指气道内压与胸内压相等的气道部位
B.
指气道内压与大气压相等的气道部位
C.
指气管分叉处的气道内压
D.
正常人气道“等压点”位于外周小气道
E.
小气道阻塞患者用力吸气时,等压点移向外周小气道
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【判断题】设计一节课只需要分析本课的教学内容,不需要分析本课内容与前后单元(课)的联系。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】曲线的最低点是(a,b)时,y有最小值b
A.
正确
B.
错误
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【单选题】将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段的教育家是( )
A.
孔子
B.
昆体良
C.
杜威
D.
赫尔巴特
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【单选题】下列1~4曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系。在下列各选项中,不正确的是( )
A.
①图中的X因素可表示CO2浓度，植物在较强光照时的a点值一般要比在较弱光照时的低
B.
③ 图中，阴生植物的 b 点值一般比阳生植物的低
C.
④ 图中 Z 因素（ Z3>Z2>Z1 ）可以表示 CO2 浓度，当光照强度小于 c 点值时，限制光合速率增加的主要因素是光照强度
D.
② 图中 Y 因素最有可能代表光照强度
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相关题目：
【单选题】下列途径哪个不是实现值域完整性
A.
rule( 规则 )
B.
primary key
C.
not null
D.
default
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【判断题】在三向应力状态下,拉应力的数目越多,则其塑性越好;压应力的数目越多,则其塑性越差。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列途径哪个不是实现值域完整性( )。
A.
CHECK约束
B.
主键
C.
非空约束
D.
默认约束
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【单选题】交通事故、恐怖事件、战争地震、突然的疾病与亲人伤亡等造成的心理危机,属于心理危机类型中的
A.
发展性危机
B.
现实性危机
C.
存在性危机
D.
境遇性危机
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【简答题】下列途径哪个不是实现值域完整性
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【单选题】关于气道“等压点”的叙述正确的是
A.
指气道内压与胸内压相等的气道部位
B.
指气道内压与大气压相等的气道部位
C.
指气管分叉处的气道内压
D.
正常人气道“等压点”位于外周小气道
E.
小气道阻塞患者用力吸气时,等压点移向外周小气道
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【判断题】设计一节课只需要分析本课的教学内容,不需要分析本课内容与前后单元(课)的联系。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】曲线的最低点是(a,b)时,y有最小值b
A.
正确
B.
错误
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【单选题】将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段的教育家是( )
A.
孔子
B.
昆体良
C.
杜威
D.
赫尔巴特
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【单选题】下列1~4曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系。在下列各选项中,不正确的是( )
A.
①图中的X因素可表示CO2浓度，植物在较强光照时的a点值一般要比在较弱光照时的低
B.
③ 图中，阴生植物的 b 点值一般比阳生植物的低
C.
④ 图中 Z 因素（ Z3>Z2>Z1 ）可以表示 CO2 浓度，当光照强度小于 c 点值时，限制光合速率增加的主要因素是光照强度
D.
② 图中 Y 因素最有可能代表光照强度
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