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【多选题】
第二信使包括:
A.
G-蛋白
B.
环磷腺苷
C.
环磷鸟苷
D.
肌醇磷脂
E.
钙离子
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【简答题】课标明确提出:“要注重学生的( )有机结合,要特别关注学生的个别差异,高度重视不同层次,不同障碍类型学生学言文字的特点和学习需求,科学评估学生的特殊需要,根据个体的语言发展特点,通过多种方式开发潜能,将发展的可能性变为发展的现实性。”
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【单选题】法国心理学专家约翰•法伯的有趣的毛毛虫实验属于哪一种思维障碍类型?
A.
习惯型思维障碍
B.
权威型思维障碍
C.
从众型思维障碍
D.
直线型思维障碍
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【简答题】组距数列中,组距的大小与( )。
查看完整题目与答案
【多选题】组距数列,组距的大小与
A.
组数的多少成正比
B.
组数的多少成反比
C.
总体单位数多少成反比
D.
全距的大小成正比
E.
全距大小成反比
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【多选题】Photoshop中变换命令可以对以下哪三个对象进行操作?
A.
图层中选取的部分区域
B.
Alpha通道
C.
图层蒙板
D.
背景层
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【单选题】在温度一定时,纯液体A的饱和蒸气压为p* A,化学势m* A。并且已知在标准压力下的凝固点为T f *。当A中溶入少量溶质而形成稀溶液时,上述三物理量分别为p A ,m A ,T A 则( )。
A.
p A * A,m A *< m A ,T f * A
B.
p A *>p A ,m A *< m A ,T f * A
C.
p A * A,m A * A,T f *>T A
D.
p A *>p A ,m A *> m A ,T f *>T A
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【多选题】组距的大小与( )
A.
组数的多少成正比
B.
组数的多少成反比
C.
全距的大小成正比
D.
全距的大小成反比
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【简答题】某气体的化学势为 ,此气体的标准态是 (A) 25℃,压力为100kPa时该气体的状态 (B) 一定温度下,压力为100kPa时该气体的状态 (C) 一定温度下,压力为100kPa时纯该理想气体的状态 (D) 一定温度下,逸度为100kPa时该气体的状态
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【多选题】组距数列中,组距的大小与( )
A.
组数的多少与正比
B.
组数的多少成反比
C.
总体单位数多少成反比
D.
全距的大小成反比
E.
全距的大小成正比
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【多选题】吉林乡间民俗风情可概括为()
A.
窗户纸糊在外
B.
大姑娘叼烟袋
C.
土坯房子篱笆寨
D.
养活孩子吊起来
E.
烟囱安在山墙边
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A.
习惯型思维障碍
B.
权威型思维障碍
C.
从众型思维障碍
D.
直线型思维障碍
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【简答题】组距数列中,组距的大小与( )。
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【多选题】组距数列,组距的大小与
A.
组数的多少成正比
B.
组数的多少成反比
C.
总体单位数多少成反比
D.
全距的大小成正比
E.
全距大小成反比
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A.
图层中选取的部分区域
B.
Alpha通道
C.
图层蒙板
D.
背景层
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A.
p A * A,m A *< m A ,T f * A
B.
p A *>p A ,m A *< m A ,T f * A
C.
p A * A,m A * A,T f *>T A
D.
p A *>p A ,m A *> m A ,T f *>T A
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【多选题】组距的大小与( )
A.
组数的多少成正比
B.
组数的多少成反比
C.
全距的大小成正比
D.
全距的大小成反比
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【简答题】某气体的化学势为 ,此气体的标准态是 (A) 25℃,压力为100kPa时该气体的状态 (B) 一定温度下,压力为100kPa时该气体的状态 (C) 一定温度下,压力为100kPa时纯该理想气体的状态 (D) 一定温度下,逸度为100kPa时该气体的状态
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【多选题】组距数列中,组距的大小与( )
A.
组数的多少与正比
B.
组数的多少成反比
C.
总体单位数多少成反比
D.
全距的大小成反比
E.
全距的大小成正比
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【多选题】吉林乡间民俗风情可概括为()
A.
窗户纸糊在外
B.
大姑娘叼烟袋
C.
土坯房子篱笆寨
D.
养活孩子吊起来
E.
烟囱安在山墙边
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