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参考答案：
举一反三
【判断题】中国荷斯坦牛的产乳性能为奶牛品种之冠。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】模拟调制中DSB、SSB、VSB的已调信号占用带宽的大小关系为( )。
A.
SSB＞DSB＞VSB
B.
VSB＞SSB＞DSB
C.
DSB＞SSB＞VSB
D.
DSB＞VSB＞SSB
查看完整题目与答案
【单选题】语文课堂的教学媒体的选用应该遵循以下原则：一是紧扣教学目标选用媒体：二是依据教学内容和教学对象。现代教学媒体以它直观、形象、生动的演示功能，快速进入课堂并成为一种先进、深受学生喜欢的现代教育手段。它不仅使学生学得轻松愉悦，并且培养了学生的空间想象能力，它具有传统教学手段无法比拟的优势。在学习《威尼斯商人》一课时，教师打算放映其同名电影的视频资料。在使用时教师的做法正确的一项是（）。
A.
自习课播放整部电影，不感兴趣的学生可以自行自习
B.
课上播放整部电影，边播放教师边讲解
C.
课前根据课文内容，精心剪辑，课上根据教学内容有选择地播放、讲解
D.
教师作为设备操作员，课堂的监督者，课上播放电影，把课堂完全交给学生
查看完整题目与答案
【简答题】德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明：遗忘的进程是______，遗忘的速度是______。
查看完整题目与答案
【多选题】教师在课堂上不应使用的手势有( )。
A.
双臂倒背
B.
叉腰
C.
双手相握置于身前
D.
双手撑在讲台上
查看完整题目与答案
【判断题】艾宾浩斯的遗忘曲线表明了遗忘的进程是先慢后快。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】模拟调制中DSB、SSB、VSB的已调信号占用带宽的大小关系为（ ）。
A.
DSB ＞SSB＞VSB
B.
DSB ＞VSB＞SSB
C.
SSB ＞DSB＞VSB
D.
VSB ＞SSB＞DSB
查看完整题目与答案
【多选题】教师在课堂上不应使用的手势有
A.
双臂倒背
B.
叉腰
C.
双手相握置于身前
D.
单手指向学生
E.
双手撑在讲台上
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【单选题】模拟调制中DSB、SSB、VSB的已调信号所占带宽大小为（  ）
A.
DSB>SSB>VSB
B.
DSB>VSB>SSB
C.
SSB>DSB>VSB
D.
VSB>SSB>DSB
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【单选题】艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘的进程是( )。
A.
匀速发展
B.
先快后慢
C.
先慢后快
D.
无规律的
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】模拟调制中DSB、SSB、VSB的已调信号占用带宽的大小关系为( )。
A.
SSB＞DSB＞VSB
B.
VSB＞SSB＞DSB
C.
DSB＞SSB＞VSB
D.
DSB＞VSB＞SSB
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【单选题】语文课堂的教学媒体的选用应该遵循以下原则：一是紧扣教学目标选用媒体：二是依据教学内容和教学对象。现代教学媒体以它直观、形象、生动的演示功能，快速进入课堂并成为一种先进、深受学生喜欢的现代教育手段。它不仅使学生学得轻松愉悦，并且培养了学生的空间想象能力，它具有传统教学手段无法比拟的优势。在学习《威尼斯商人》一课时，教师打算放映其同名电影的视频资料。在使用时教师的做法正确的一项是（）。
A.
自习课播放整部电影，不感兴趣的学生可以自行自习
B.
课上播放整部电影，边播放教师边讲解
C.
课前根据课文内容，精心剪辑，课上根据教学内容有选择地播放、讲解
D.
教师作为设备操作员，课堂的监督者，课上播放电影，把课堂完全交给学生
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【多选题】教师在课堂上不应使用的手势有( )。
A.
双臂倒背
B.
叉腰
C.
双手相握置于身前
D.
双手撑在讲台上
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】模拟调制中DSB、SSB、VSB的已调信号占用带宽的大小关系为（ ）。
A.
DSB ＞SSB＞VSB
B.
DSB ＞VSB＞SSB
C.
SSB ＞DSB＞VSB
D.
VSB ＞SSB＞DSB
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【多选题】教师在课堂上不应使用的手势有
A.
双臂倒背
B.
叉腰
C.
双手相握置于身前
D.
单手指向学生
E.
双手撑在讲台上
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【单选题】模拟调制中DSB、SSB、VSB的已调信号所占带宽大小为（  ）
A.
DSB>SSB>VSB
B.
DSB>VSB>SSB
C.
SSB>DSB>VSB
D.
VSB>SSB>DSB
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【单选题】艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘的进程是( )。
A.
匀速发展
B.
先快后慢
C.
先慢后快
D.
无规律的
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