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【判断题】
复合材料是多相材料,既能保持原组成材料的重要特色,又通过复合效应、使各组分的性能互相补充。
A.
正确
B.
错误
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参考答案:
举一反三
【单选题】以下关于结构体与共用体数据成员定义的叙述中,正确的说法是 ( )。
A.
结构体类型定义中不能出现共用体类型的成员,共用体类型定义中也不能出现结构体类型的成员
B.
结构体类型定义中不能出现共用体类型的成员,共用体类型定义可以出现结构体类型的成员
C.
结构体类型定义中可以出现共用体类型的成员,共用体类型定义中不能出现结构体类型的成员
D.
结构体类型定义中可以出现共用体类型的成员,共用体类型定义中也可以出现结构体类型的成员
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【简答题】Why isn’t the word“ sir” commonly used in Britain?
查看完整题目与答案
【单选题】以下关于同类型结构体与同类型共用体赋值的叙述中,正确的说法是 ( )。
A.
共用体变量之间可以直接赋值,结构体变量之间也可以直接赋值
B.
共用体变量之间可以直接赋值,结构体变量之间不可以直接赋值
C.
共用体变量之间不可以直接赋值,结构体变量之间可以直接赋值
D.
共用体变量之间不可以直接赋值,结构体变量之间也不可以直接赋值
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【单选题】Grammatical context refers to ______ in which a word is used.
A.
vocabulary
B.
grammar
C.
semantic pattern
D.
syntactic structure
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【单选题】新鲜尿有氨臭味见于
A.
健康者
B.
膀胱炎
C.
糖尿病
D.
有机磷农药中毒
E.
肾病综合征
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【简答题】10结构体共用体和文件.docx
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【单选题】Which of the following best explains the meaning of the word 'baffle' as it is used in the text?
A.
To encourage people to raise questions.
B.
To cause difficulty in understanding.
C.
To provide a person with an explanation.
D.
To limit people' s imagination.
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【单选题】以下关于结构体与共用体的说法,其中正确的是( )。
A.
共用体每个成员分别占有自己的内存单元
B.
结构体变量所占的内存长度等于最长的成员的长度,共用体变量所占内存长度是各成员占的内存长度之和
C.
共用体同一个内存段可以存放几种不同类型的成员,但在某一时刻只能存放一个成员
D.
结构体类型可以出现在共用体类型的定义中,但共用体不能出现在结构体类型定义之中
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【单选题】社会认知当中强调自我呈现是()提出的
A.
高夫曼
B.
格雷夫
C.
库利
D.
凯特曼
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【单选题】There are cases _____ the word “school”is used as a verb(动词).
A.
that
B.
when
C.
where
D.
which
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A.
结构体类型定义中不能出现共用体类型的成员,共用体类型定义中也不能出现结构体类型的成员
B.
结构体类型定义中不能出现共用体类型的成员,共用体类型定义可以出现结构体类型的成员
C.
结构体类型定义中可以出现共用体类型的成员,共用体类型定义中不能出现结构体类型的成员
D.
结构体类型定义中可以出现共用体类型的成员,共用体类型定义中也可以出现结构体类型的成员
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A.
共用体变量之间可以直接赋值,结构体变量之间也可以直接赋值
B.
共用体变量之间可以直接赋值,结构体变量之间不可以直接赋值
C.
共用体变量之间不可以直接赋值,结构体变量之间可以直接赋值
D.
共用体变量之间不可以直接赋值,结构体变量之间也不可以直接赋值
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A.
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C.
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A.
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B.
To cause difficulty in understanding.
C.
To provide a person with an explanation.
D.
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A.
共用体每个成员分别占有自己的内存单元
B.
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C.
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D.
结构体类型可以出现在共用体类型的定义中,但共用体不能出现在结构体类型定义之中
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A.
高夫曼
B.
格雷夫
C.
库利
D.
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【单选题】There are cases _____ the word “school”is used as a verb(动词).
A.
that
B.
when
C.
where
D.
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