【单选题】教师: “ 同学们,我们学了光合作用的过程,大家想一想,农业生产中要想增加农作物的产量,我们可以采取什么措施呢? ” 这属于( )
【单选题】在会议进行中,管理者不希望下属不停地提出各种问题干扰会议的进程,于是,在有人举手要发言时便无视他们的举动,只顾自己把话讲完。这种影响下属行为的方式是()。
【单选题】在会议进行当中,管理者不希望下属不断地提出各种问题干扰会议的进程,于是有人在举手要发言时便无视它们的举动,只顾自己把话讲完,这种影响下属的方式是
【单选题】教师:“同学们,我们学了光合作用的过程,大家想一想,农业生产中要想增加农作物的产量,我们可以采取什么措施呢?”这属于()
【单选题】教师:“同学们,我们学了光合作用的过程,大家想一想,农业生产中要想增加农作物的产量,我们可以采取什么措施呢?”这属于( )提问。
【单选题】教师:“同学们,我们学了光合作用的过程,大家想一想,农业生产中要想增加农作物的产量,我们可以采取什么措施呢?”这属于
【简答题】根据学校网上授课进度要求,本周课程学习,请各位同学完成两件事:1、把第一章绪论部分PPT课件再看一遍,看的过程中用一张纸写一下本章纲要,重点掌握机电一体化的定义、结构组成及各组成部分的作用,同时了解机电一体化设备的设计过程和发展趋势。并把学习笔记拍照上传到作业中。2、下载课程资源中的典型机电一体化设备安装软件---斯沃数控机床仿真软件,从软件中学习典型机电一体化设备--数控机床的机械结构组成和电气...
【单选题】在会议进行中,管理者不希望下属不停地提出各种问题干扰会议的进程,于是,当有人举手要发言时,便无视他们的举动,只顾自己把话说完。这种影响下属行为的方式是属于下面哪种?