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【判断题】
在完成审计业务前，被审计单位或委托人可以随时要求将审计业务变更为保证程度较低的业务。（ ）
A.
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参考答案：
举一反三
【多选题】蒙古包有哪些古称?
A.
穹庐
B.
毡帐
C.
毡房
D.
碉房
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【单选题】石灰膏的主要化学成分是 ( )
A.
CaO
B.
Ca(OH)2
C.
CaSO4
D.
CaCO3
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【单选题】下列对课文内容的分析错误的是 : ( )
A.
《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第三乐章的歌词，也是一首反映抗日救亡主题的现代诗。
B.
B . 诗歌着眼于“歌颂”，诗人作为时代的歌手出现在我们面前，他站在高山之上，代表祖国英勇的儿女，向着黄河唱出了气势恢宏的颂歌。
C.
诗人歌颂黄河气势宏伟，源远流长，并且要向它学习，像它一样伟大坚强。
D.
诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。
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【单选题】石灰膏的主要化学成分是()
A.
Ca(OH)2
B.
CaO
C.
CaSO4
D.
CaCO3
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【判断题】注重质量，讲究信誉，不是我们铁路职工必须具备的动车组机械师职业道德素质。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】对课文内容的分析错误的是( )
A.
《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第三乐章的歌词，也是二首反映抗日救亡主题的现代诗。
B.
诗歌着眼于“歌颂”，诗人作为时代的歌手出现在我们面前，他站在高山之上，代表祖国英勇的儿女，向着黄河唱出了气势恢宏的颂歌。
C.
诗人歌颂黄河气势宏伟，源远流长，并且要向它学习，像它一样伟大坚强。
D.
诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。
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【单选题】对课文内容的分析错误的是:
A.
《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第三乐章的歌词，也是首反映抗日救亡主题的现代诗。
B.
诗歌着眼于“歌颂”，诗人作为时代的歌手出现在我们面前，他站在高山之上，代表祖国英勇的儿女，向着黄河唱出了气势恢宏的颂歌。
C.
诗人歌颂黄河气势宏伟，源远流长，并且要向它学习，像它一样伟大坚强。
D.
诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。
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【单选题】石灰膏的主要化学成分是（）。
A.
CaO
B.
CaSO 4
C.
CaCO 3
D.
Ca(OH) 2
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【判断题】注重质量，讲究信誉，不是我们铁路职工必须具备的职业道德素质。
A.
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B.
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A.
CaCO3
B.
CaO
C.
Ca(OH)2
D.
CaSO4
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A.
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B.
Ca(OH)2
C.
CaSO4
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A.
《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第三乐章的歌词，也是一首反映抗日救亡主题的现代诗。
B.
B . 诗歌着眼于“歌颂”，诗人作为时代的歌手出现在我们面前，他站在高山之上，代表祖国英勇的儿女，向着黄河唱出了气势恢宏的颂歌。
C.
诗人歌颂黄河气势宏伟，源远流长，并且要向它学习，像它一样伟大坚强。
D.
诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。
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A.
Ca(OH)2
B.
CaO
C.
CaSO4
D.
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【判断题】注重质量，讲究信誉，不是我们铁路职工必须具备的动车组机械师职业道德素质。
A.
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【单选题】对课文内容的分析错误的是( )
A.
《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第三乐章的歌词，也是二首反映抗日救亡主题的现代诗。
B.
诗歌着眼于“歌颂”，诗人作为时代的歌手出现在我们面前，他站在高山之上，代表祖国英勇的儿女，向着黄河唱出了气势恢宏的颂歌。
C.
诗人歌颂黄河气势宏伟，源远流长，并且要向它学习，像它一样伟大坚强。
D.
诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。
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【单选题】对课文内容的分析错误的是:
A.
《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第三乐章的歌词，也是首反映抗日救亡主题的现代诗。
B.
诗歌着眼于“歌颂”，诗人作为时代的歌手出现在我们面前，他站在高山之上，代表祖国英勇的儿女，向着黄河唱出了气势恢宏的颂歌。
C.
诗人歌颂黄河气势宏伟，源远流长，并且要向它学习，像它一样伟大坚强。
D.
诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。
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【单选题】石灰膏的主要化学成分是（）。
A.
CaO
B.
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C.
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D.
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【判断题】注重质量，讲究信誉，不是我们铁路职工必须具备的职业道德素质。
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C.
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