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【单选题】
：“君子之，人乎耳、著乎心，布乎四体，形乎动静。”又日：“不闻不若，不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之而止矣。行之，。明之为圣人”。 下列对这段话的理解，不正确的是（ ）。A.
从唯物主义的认识论出发，把教学或学的过程具体化为闻、见、知、行四个环节，并把行看做是教学的最终目标
B.
认为教学只要尽量发挥我的本心，扩充我的善性．就可以知天了
C.
对教学过程的分析在一定程度上揭示了教学过程的客观规律
D.
认为教学的认识过程，从感性到理性，最终在于实践“行”。只有能行，算完全的认识
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举一反三
【单选题】下列颜色不属于因化学反应而产生的现象的是
A.
无色试剂瓶中的浓硝酸呈黄色
B.
久置的KI溶液呈黄色
C.
新制氯水久置后变为无色
D.
普通玻璃导管口点燃纯净氢气时，火焰呈黄色
【简答题】摩擦离合器依靠两接触面间的()来传递运动和动力。
【单选题】下列黄色不属于因化学反应而产生的现象的是（）
A.
无色试剂瓶中的浓硝酸呈黄色
B.
久置的碘化钾溶液呈黄色
C.
鸡蛋白遇浓硝酸呈黄色
D.
在普通玻璃导管中点燃纯净氢气时火焰呈黄色
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