【实验目的】 1. 掌握工作簿、工作表的基本操作 2. 掌握数据的输入和编辑 3. 掌握公式和函数的使用 4. 掌握工作表数据的格式化和条件格式 【实验内容】 素材下载: Excel素材.xlsx 1. 下载本题的素材“Excel素材.xlsx”,通过本次实验操作在工作簿中创建三张工作表“课堂考勤登记”、“课堂成绩登记”和“成绩数据统计”,分别用于统计学生考勤和某学科成绩信息,具体操作过程如下。 2. 将 Sheet1 更名为“课堂考勤登记”并依照图1制作课堂考勤登记表,输入数据,设置单元的格式,其中: a) 标题行为“仿宋”, 16 磅字,蓝色,加粗,居中; b) 学期及课程信息一行为“宋体”, 10 磅字,蓝色,加粗,学期信息左对齐,课程信息右对齐; c) 表格区域为“宋体”, 10 磅字,自动颜色,单元格水平垂直方向均居中; d) 表头区域加粗; e) M3:M4 、 N3:N4 、 O3:O4 合并并居中,设置为自动换行; f) 表格外框线为黑色细实线,内框线为黑色虚线; g) 调整单元格为合适的行高和列宽。 3. 在“课堂考勤登记”工作表中进行数据计算。 a) 缺勤次数 = 本行非空单元格数目( COUNTA 函数); b) 出勤成绩 = 100 - 缺勤次数 × 10 ; c) 如果学生缺勤达到 5 次以上(不含 5 次),实际出勤成绩为 0 ,否则等于出勤成绩。 课堂考勤登记表效果示例: 4. 将 Sheet2 更名为“课堂成绩登记”,按照图2制作课堂成绩登记表,数据格式同“课堂考勤登记表”,其中除“课程绩点”数字格式保留一位小数外,其他数字均无小数。 5. 在“课堂成绩登记”工作表中进行数据计算。 a) 出勤成绩引用“课堂考勤登记表”中的计算结果。 b) 平时成绩由出勤成绩( 20%)、课堂表现( 20%)、课后实验( 20%)、作业( 40%)构成; c) 总评成绩由平时成绩( 50%)和期末成绩( 50%)构成; d) 总评等级为选做题,说明:90 以上为 A ; 80-90 为 B ;70-80 为 C ; 60-70 为 D ; 60以下为 F ; e) 对总评成绩排名。 课堂成绩登记表效果示例: 6. 新建工作表“成绩数据统计”,按照图3制作成绩数据统计表,自选一种套用表格格式。所学公式和函数的内容,引用“课堂成绩登记表”的数据对本表格中的项目进行统计,统计结果数据均不保留小数。 提示:“平时和期末均 85 以上的学生人数”项目为选作题,可用 COUNTIFS 函数(可对多个单元格区域设定多个条件进行统计)进行统计。 7. 对“课堂考勤登记表”中的实际出勤成绩应用条件格式,设置的单元格数据为绿色,成绩为 0 的单元格数据红色;对“课堂成绩登记表”中的“总评成绩”数据应用“数据条”条件格式。