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【单选题】
H1 受体拮抗剂的药物类型为
A.
铵类, 氨基醚类, 哌嗪类, 丙铵类,三环类 ,哌啶类
B.
铵类, 氨基醚类, 哌嗪类 , 丙铵类 ,三环类 , 无嗜睡类
C.
铵类, 苯基醚类 , 哌啶类 , 丙铵类 ,三环类 , 无嗜睡类
D.
铵类,苯基醚类 , 哌啶类 , 丙铵类 ,三环类 , 哌啶类
E.
铵类 , 氨基醚类 , 丙烯铵类 , 哌啶类, 哌嗪类 , 三环类
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参考答案:
举一反三
【判断题】科氏加速度表达式中的角速度是动系相对于静系的角速度。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】科氏加速度的表达式()
A.
ac=ωe×vr
B.
ac=vr×ωe
C.
ac=2ωe˙vr
D.
三个表达式都不对
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【简答题】小王以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所小学任教。校长根据她来校后的工作表现,在她来校后的第二学期就让她担任了班主任。由于小王来自于城市,她总觉得家庭经济条件差的小学生比较土气,没有见识,和他们在一起时总感到不自在,同时她在选配班干部、安排座位、做操排队上、上课提问等许多事情上都对这些学生另眼看待,领导知道此事后曾善意的批评过她,可她仍不以为然。试从教师职业道德的角度对小王的做法进行分析。
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【简答题】小林以优异的成绩大学毕业后到某市郊区一所小学任教。校长根据她来校后的工作表现,在她来校后的第二个学期就让她担任了班主任。由于小林来自城市,她总觉得家庭经济条件差的学生比较土气,没有见识,和他们在一起时总感到不自在,同时她在选配班干部、安排座位、做操排队、上课提问等许多事情上都对这些学生另眼看待。领导知道此事后曾善意地批评过她,可她仍不以为然。 试从教师职业道德的角度对小林的做法进行分析。
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【判断题】科氏加速度表达式中的角速度是 动系的角速度。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】CPU 的主频由外频和 决定。
A.
超频
B.
倍频
C.
内频
D.
前端总线频率
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【判断题】科氏加速度表达式中的角速度是 动系的角速度。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】小王以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所小学任教。校长根据她来校后的工作表现,在她来校后的第二学期就让她担任了班主任。由于小王来自于城市,她总觉得家庭经济条件差的小学生比较土气,没有见识,和他们在一起时总感到不自在,同时她在选配班干部、安排座位、做操排队上、上课提问等许多事情上都对这些学生另眼看待,领导知道此事后曾善意的批评过她,可她仍不以为然。 试从教师职业道德的角度对小王的做法进行分析。
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【简答题】试以不同的角度看待这件事。
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【简答题】在下列图示的各机构中,是否存在科氏加速度?在有哥氏加速度的机构图上标出的方向,并写出其大小的表达式。
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A.
正确
B.
错误
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A.
ac=ωe×vr
B.
ac=vr×ωe
C.
ac=2ωe˙vr
D.
三个表达式都不对
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【简答题】小王以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所小学任教。校长根据她来校后的工作表现,在她来校后的第二学期就让她担任了班主任。由于小王来自于城市,她总觉得家庭经济条件差的小学生比较土气,没有见识,和他们在一起时总感到不自在,同时她在选配班干部、安排座位、做操排队上、上课提问等许多事情上都对这些学生另眼看待,领导知道此事后曾善意的批评过她,可她仍不以为然。试从教师职业道德的角度对小王的做法进行分析。
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【简答题】小林以优异的成绩大学毕业后到某市郊区一所小学任教。校长根据她来校后的工作表现,在她来校后的第二个学期就让她担任了班主任。由于小林来自城市,她总觉得家庭经济条件差的学生比较土气,没有见识,和他们在一起时总感到不自在,同时她在选配班干部、安排座位、做操排队、上课提问等许多事情上都对这些学生另眼看待。领导知道此事后曾善意地批评过她,可她仍不以为然。 试从教师职业道德的角度对小林的做法进行分析。
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【判断题】科氏加速度表达式中的角速度是 动系的角速度。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】CPU 的主频由外频和 决定。
A.
超频
B.
倍频
C.
内频
D.
前端总线频率
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【判断题】科氏加速度表达式中的角速度是 动系的角速度。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】小王以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所小学任教。校长根据她来校后的工作表现,在她来校后的第二学期就让她担任了班主任。由于小王来自于城市,她总觉得家庭经济条件差的小学生比较土气,没有见识,和他们在一起时总感到不自在,同时她在选配班干部、安排座位、做操排队上、上课提问等许多事情上都对这些学生另眼看待,领导知道此事后曾善意的批评过她,可她仍不以为然。 试从教师职业道德的角度对小王的做法进行分析。
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【简答题】试以不同的角度看待这件事。
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【简答题】在下列图示的各机构中,是否存在科氏加速度?在有哥氏加速度的机构图上标出的方向,并写出其大小的表达式。
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