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【单选题】
没有一个植物学家能够活得足够长，从而来研究某棵加州红木树的整个生命周期，然而，通过观察许多不同阶段的树，植物学家能够把一棵树的发展接合起来。同样的原则可应用于天文学来研究球状束——互相挤在一起的100万颗星星的巨大的球状聚集体。依据时间范围引起的问题和处理问题的方法，下面哪项研究类似于上文提及的植物学家和天文学家的研究?
A.
糖枫的生命周期研究方法：分析许多不同个体树木。
B.
分析湖从形成到以沼泽结束的进展方法：分析处于进展过程中的许多不同阶段的湖泊。
C.
分析图表自动化工程方面的发展方法：比较许多不同年的模型。
D.
分析计算机对工业社会的冲击方法：每三年，通过计算几个重要指数来监测计算机化的程度。
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参考答案：
举一反三
【简答题】(2013·安徽省名校联盟模拟)—Never say never, and you’ll make it. —That’s it. A．You’ve got a point there. B．I can’t agree with it. C．You’ve got me there. D．Action speaks louder than words.
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【单选题】印度近代文学在表现东西方冲突主题时体现为()。
A.
冲突比烈度小
B.
弥漫度大
C.
尖锐
D.
分散
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【单选题】— Do remember to see a doctor tomorrow! — ____ .
A.
Got it
B.
Heard it.
C.
Oh, come on
D.
That’s it
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【单选题】下列哪种音乐不属于宫廷音乐( )
A.
朝会乐
B.
祭祀乐
C.
宴乐
D.
古琴乐
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【单选题】B观察者以0.8c的速度相对于A运动,B带着一根1m长的细杆,杆的取向与 运动方向相同,则A测得此杆的长度为
A.
1.67 m
B.
0.6 m
C.
1m
D.
0.8 m
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【单选题】观察者甲以 0.8c的速度(c为真空中光速)相对于静止的观察者乙运动,若甲携带一质量为1 kg的物体,则下面结论正确的有:
A.
甲测得此物体的质量为1 kg,乙测得此物体的质量为
B.
甲、乙测得此物体的质量都为1 kg
C.
甲测得此物体的总能量为 ,乙测得此物体的总能量为
D.
甲、乙测得此物体的总能量都为
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【单选题】Being determined is a good quality and that’s it takes to do anything well.
A.
what
B.
which
C.
where
D.
how
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【单选题】设一个系统的传递函数为 ,则它可看成由( )串连而成。
A.
(A) 惯性环节与延时环节;
B.
(B) 比例环节,惯性环节与延时环节;
C.
(C) 惯性环节与导前环节;
D.
(D) 比例环节,惯性环节与导前环节;
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【单选题】—The trip shouldn’t take more than an hour. —  ______It is at least two hours.
A.
I guess so
B.
That’s it
C.
You must be joking
D.
It all depends
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【单选题】印度近代文学在表现东西方冲突主题时体现为（）。
A.
冲突比烈度小
B.
弥漫度大
C.
尖锐
D.
分散
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A.
冲突比烈度小
B.
弥漫度大
C.
尖锐
D.
分散
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【单选题】— Do remember to see a doctor tomorrow! — ____ .
A.
Got it
B.
Heard it.
C.
Oh, come on
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That’s it
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朝会乐
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祭祀乐
C.
宴乐
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古琴乐
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A.
1.67 m
B.
0.6 m
C.
1m
D.
0.8 m
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A.
甲测得此物体的质量为1 kg,乙测得此物体的质量为
B.
甲、乙测得此物体的质量都为1 kg
C.
甲测得此物体的总能量为 ,乙测得此物体的总能量为
D.
甲、乙测得此物体的总能量都为
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A.
what
B.
which
C.
where
D.
how
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【单选题】设一个系统的传递函数为 ,则它可看成由( )串连而成。
A.
(A) 惯性环节与延时环节;
B.
(B) 比例环节,惯性环节与延时环节;
C.
(C) 惯性环节与导前环节;
D.
(D) 比例环节,惯性环节与导前环节;
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【单选题】—The trip shouldn’t take more than an hour. —  ______It is at least two hours.
A.
I guess so
B.
That’s it
C.
You must be joking
D.
It all depends
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【单选题】印度近代文学在表现东西方冲突主题时体现为（）。
A.
冲突比烈度小
B.
弥漫度大
C.
尖锐
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