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【单选题】
根据课程内容,与“有无相生”内涵相近的是( )。A.
“色不异空，空不异色，色即是空，空即是色”
B.
“道可道，非常道”
C.
“，欲以观其妙；常有，欲以观其徼”
D.
“美之为美，善之为善”
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反馈参考答案：
举一反三
【单选题】若希望下列的程序运行后输出25，程序空白处的正确选项是( )。 main { int i，j=50，a[]={7，4，10，5，8}； for( ) j+=a[i]； printf('％d'，j-40)； }
A.
i=l；i<4；++i
B.
i=1；i<3；++i
C.
i=4；i>2；i--
D.
i=2；i<4；++i
【简答题】Dialogue 2 A 3
【简答题】Dialogue 2 A
【单选题】下列程序的输出是：L3=[i+j for i in range(1,6) for j in range(1,6)]print(sum(L3))
A.
100
B.
36
C.
195
D.
150
【单选题】关于货币的时间价值,以下说法错误的是( ) A.资金放在保险柜中能产生时间价值 B.资金用于购买生产设备可以产生时间价值 C.资金用于购买股票可以产生时间价值 D.资金的周转效率越高,产生的时间价值越大
A.
资金放在保险柜中能产生时间价值
B.
资金用于购买生产设备可以产生时间价值
C.
资金用于购买股票可以产生时间价值
D.
资金的周转效率越高，产生的时间价值越大
【单选题】有下列程序: main( ) { inta[4][4]={{l,4,3,2},{8,6,5,7},{3,7,2,5},{4,8,6,1}},i,j,k,t; for(i=0;ia[k][i]){t=a[j][i];a[j][i]=a[k][i];a[k][i]=t;} /* 按列排序 */ for(i=0;i<4;i++)printf("%d,",a[i][i]); } 程序运行后的输出结果是( ...
A.
1,6,5,7
B.
8,7,3,1
C.
4,7,5,2,
D.
1,6,2,1,
【简答题】Dialogue 2 A 2
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