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【单选题】
关于商业银行的经营活动范围,下列说法正确的有( )
A.
商业银行不得进行同业拆借
B.
商业银行不得向非银行金融机构投资
C.
商业银行不得在我国境内外从事证券经营业务
D.
商业银行不得投资于不动产
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参考答案:
举一反三
【判断题】强化技能是指教师在教学中的一系列的促进和增强学生学习动力、保持学习力量的行为方式。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】()是以大规模集成电路为基础发展起来的新技术。
A.
军用军用微电子技术
B.
军用计算机技术
C.
军用信息技术
D.
军用光电子技术
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【单选题】某轴的尺寸为φ60h7,其表面粗糙度Rα值可选______μm。
A.
0.8~1.0
B.
0.2~0.4
C.
1.6~3.2
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【单选题】( )是以大规模集成电路为基础发展起来的新技术。
A.
微电子技术
B.
光电子技术
C.
电子对抗技术
D.
夜视技术
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【单选题】强化技能
A.
是指引起学生注意、激发学习兴趣、引起学习动机、明确学习目的和建立知识间联系的教学活动方式。
B.
是指教师在教学中的一系列促进和增强学生学习动力和保持学习力量的方式。
C.
是指教学过程中信息传递、师生相互作用和各种教学媒体、资料的转换方式。
D.
是指在课堂教学过程中,教师不断地组织学生注意、管理纪律、引导学习,建立和谐的教学环境,帮助学生达到预定课堂目标的行为方式。
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【单选题】一、单选题 1、 独立基础钢筋工程量计算,起步距是多少?
A.
50mm B
B.
150mm
C.
min(s/2,75)
D.
s/2
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【简答题】某建筑工程有下列项目,试用 17 江西省建筑工程消耗量定额和统一基价表计算其定额直接费。 1 、人工挖沟槽 1000m3 , 三类土深度 2m 内。 2 、 M5 干混砌筑砂浆砌筑 1 砖厚实心砖墙 120m3 。 3 、现浇独立基础 50m3 ,混凝土采用商砼 C30 卵石 泵送。 4 、屋面铺改性沥青 卷材(热熔法)200m2 , 二层。 5 、现浇钢筋混凝土独立基础模板 150m2 ,采用 ...
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【判断题】微电子技术是以大规模集成电路为基础发展起来的新技术。( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】服务型企业要实施顾客满意战略通常表现为哪些内容?
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【单选题】变化技能
A.
是指引起学生注意、激发学习兴趣、引起学习动机、明确学习目的和建立知识间联系的教学活动方式。
B.
是指教师在教学中的一系列促进和增强学生学习动力和保持学习力量的方式。
C.
是指教学过程中信息传递、师生相互作用和各种教学媒体、资料的转换方式。
D.
是指在课堂教学过程中,教师不断地组织学生注意、管理纪律、引导学习,建立和谐的教学环境,帮助学生达到预定课堂目标的行为方式。
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】()是以大规模集成电路为基础发展起来的新技术。
A.
军用军用微电子技术
B.
军用计算机技术
C.
军用信息技术
D.
军用光电子技术
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【单选题】某轴的尺寸为φ60h7,其表面粗糙度Rα值可选______μm。
A.
0.8~1.0
B.
0.2~0.4
C.
1.6~3.2
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【单选题】( )是以大规模集成电路为基础发展起来的新技术。
A.
微电子技术
B.
光电子技术
C.
电子对抗技术
D.
夜视技术
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【单选题】强化技能
A.
是指引起学生注意、激发学习兴趣、引起学习动机、明确学习目的和建立知识间联系的教学活动方式。
B.
是指教师在教学中的一系列促进和增强学生学习动力和保持学习力量的方式。
C.
是指教学过程中信息传递、师生相互作用和各种教学媒体、资料的转换方式。
D.
是指在课堂教学过程中,教师不断地组织学生注意、管理纪律、引导学习,建立和谐的教学环境,帮助学生达到预定课堂目标的行为方式。
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【单选题】一、单选题 1、 独立基础钢筋工程量计算,起步距是多少?
A.
50mm B
B.
150mm
C.
min(s/2,75)
D.
s/2
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【简答题】某建筑工程有下列项目,试用 17 江西省建筑工程消耗量定额和统一基价表计算其定额直接费。 1 、人工挖沟槽 1000m3 , 三类土深度 2m 内。 2 、 M5 干混砌筑砂浆砌筑 1 砖厚实心砖墙 120m3 。 3 、现浇独立基础 50m3 ,混凝土采用商砼 C30 卵石 泵送。 4 、屋面铺改性沥青 卷材(热熔法)200m2 , 二层。 5 、现浇钢筋混凝土独立基础模板 150m2 ,采用 ...
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【判断题】微电子技术是以大规模集成电路为基础发展起来的新技术。( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】服务型企业要实施顾客满意战略通常表现为哪些内容?
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【单选题】变化技能
A.
是指引起学生注意、激发学习兴趣、引起学习动机、明确学习目的和建立知识间联系的教学活动方式。
B.
是指教师在教学中的一系列促进和增强学生学习动力和保持学习力量的方式。
C.
是指教学过程中信息传递、师生相互作用和各种教学媒体、资料的转换方式。
D.
是指在课堂教学过程中,教师不断地组织学生注意、管理纪律、引导学习,建立和谐的教学环境,帮助学生达到预定课堂目标的行为方式。
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