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【简答题】
请结合以下案例分析小班幼儿学习科学的特点和方式。 一个3 岁半的幼儿在用橡皮泥做糖球。他把橡皮泥一小块一小块地揪下来，再把几块小橡皮泥合在一起做一个糖球。老师发现他每从大橡皮泥上揪掉一块都在脸上蹭一下。老师好奇地问：“你这（往脸上蹭的动作）是什么意思？”幼儿认真地说：“我试试橡皮泥黏不黏。”幼儿一直一丝不苟地试着，偶尔有一次忘记 往脸上蹭，还会马上拿回来补试一次……三十几次以后，幼儿不试了，他终于相信了橡皮泥的黏性。
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反馈参考答案：
举一反三
【单选题】The combining form " ankyl/o " means .
A.
bent or crooked; stiff
B.
tendon
C.
muscle
D.
ligament
【单选题】The combining form " orth/o " means .
A.
wrist bone
B.
straight; normal
C.
lamina
D.
vertebra; backbone
【单选题】The combining form " muscul/o " means .
A.
bent or crooked; stiff
B.
tendon
C.
muscle
D.
ligament
【简答题】The underlined word “disassembly” in Paragraph 2 most probably means ______. A) putting together B) establishing C) manufacturing D) taking apart
【单选题】The combining form " syndesm/o " means .
A.
bent or crooked; stiff
B.
tendon
C.
muscle
D.
ligament
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