1我常想读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想,那些失去或不能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等,财富的不平等、权力的不平等,而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。 2一个人的一生,只能经历自己拥有的份喜悦,份苦难,也许再加上他亲自感知的些关于自身以外的经历和经验。然而,人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样,具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名,而且可以上溯远古下及未来,饱览存在的与非存在的奇俗。 3更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与。人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中他们的人格。人们从《论语》中智慧的思考,从《史记》中严肃的历史精神,从《正气歌》人格的刚烈,从入世的激情,从鲁迅批判精神,从列夫·道德的执着;歌德的诗句刻写着睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。 第3段主要采用的论证方法是