皮皮学,免费搜题
登录
logo - 刷刷题
搜题
【简答题】
用括号里的动词或短语的正确形式完成句子。 1. We have no more right to___ happiness without pro ducing it.(consume) 2. New factories are____ everywhere.( go up) 3. Stress and tiredness often ____ a lack of concentra tion.( result in) 4. She ____ round the room before she left.( glance) 5. He ____reducing military spending.(advocate) 6. The witness ____ that she had never seen Mr. Smith. ( state) 7. He ____ talking.( keep on) 8. What ____ you doing from 9 to 11 this morning? ( be) 9. We ____ some guests for dinner last night.( have) 10. How did it ____ that he knew where we were?( come about)
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
参考答案:
举一反三
【简答题】The contracted commodity is "Hand-made Writing Paper". The buyer examined the goods upon receipt, and found the paper was not completely hand-made. Therefore, the buyer refused to take delivery with a...
【简答题】【程序改错】 --------------------------------------------------------------------------- 题目: main函数随机产生10个互不相同的两位,并保存在数组a中。找出数组a 中的最小数和最大数,将最小数移到第一个整数之前,将最大数移到最后一个 整数之后,其他整数保持相对存储位置不变。 例如:产生的随机数 : 18 49...
【单选题】美国生物学课程研究所认为,生物学素养的高低是一个连续变化的过程,每个学生都处于这种连续变化的不同位置上,不同的位置,反映了他们对生物学理解的程度。其中,具有“学生在日常生活中能够认出哪些是生物学的术语和概念,并能够将这些术语与自然界中的现象相对应。但他们仍然有错误概念,对生物学概念的理解也很不准确(天真)。”的生物学素养是指:
A.
初步的生物学素养
B.
功能化的生物学素养
C.
结构化的生物学素养
D.
多维的生物学素养
【判断题】对未来高分子材料的发展趋势的 “三化”是指智能化、微型化和高功能化。
A.
正确
B.
错误
【简答题】One import and export company exported his goods under the CIF term. The seller delivered the goods on board the vessel on time and prepared all necessary documents. But the vessel stranded and sank i...
【简答题】One import and export company exported a batch of goods under CIF term, the seller delivered the goods on board of the vessel on time and made out all necessary documents. But the vessel stranded and ...
【简答题】Caee ysis: A Shanghai company signed a CIF contract to sell Christmas goods to a British company. The USD 1 million contract stipulated, "The seller guarantees that the goods arrive at the port of...
【判断题】对未来高分子材料的发展趋势的“三化”是指智能化、微型化和高功能化。
A.
正确
B.
错误
【单选题】美国生物学课程研究所认为,生物学素养的高低是一个连续变化的过程,每个学生都处于这种连续变化的不同位置上,不同的位置,反映了他们对生物学理解的程度。其中,具有“学生能够理解生物学的概念体系,理解科学探究过程的知识和技能,能够用他们自己的话来解释概念。”的生物学素养是指:
A.
初步的生物学素养
B.
功能化的生物学素养
C.
结构化的生物学素养
D.
多维的生物学素养
【单选题】在一组数据中,如果一个变数10的离均差是2,那么该组数据的平均数是( )。
A.
12
B.
10
C.
8
D.
2
相关题目:
参考解析:
知识点:
题目纠错 0
发布
创建自己的小题库 - 刷刷题