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【判断题】
理想是一定社会关系的产物,它源于现实,又超越现实。
A.
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B.
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参考答案:
举一反三
【单选题】检查脊髓损伤患者,痛觉消失的位置在剑突水平,提示受损脊髓属
A.
T2节段
B.
T4节段
C.
T6节段
D.
T10节段
E.
T12节段
【简答题】阅读材料,回答问题。莉莉和小娟玩游戏,她们想让5个娃娃睡觉。但是没有小床,于是她们找到了3个盒子做小床,莉莉说“床不够”。小娟挑出两个留着头发的娃娃说:“他们长大了,不需要睡午觉了。”莉莉说:“好的。”然后,将3个需要睡觉的娃娃中最大的一个放在最大的盒子里。小娟试图把中等大小的娃娃放在最小的盒子里,但放不进去。于是莉莉说:“换一换。”然后将最小的娃娃放在最小的盒子里,中等大的娃娃放在中等大的盒子里...
【单选题】检查脊髓损伤患者时,痛觉消失的位置在剑突水平,提示受损脊髓属
A.
T2节段
B.
T4节段
C.
T6节段
D.
T10节段
E.
T12节段
【单选题】检查脊髓损伤患者,痛觉消失的位置在剑突水平,提示受损脊髓属
A.
T2节段
B.
T4 节段
C.
T6节段
D.
T10
【简答题】读下图,回答问题。 (1)写出地理坐标小红____________小明____________小刚____________小兰____________ (2)小红、小明、小刚和小兰四人中,位于西半球的是________________位于南半球的是____________ (3)小兰在小红的____________方向,小明在小刚的____________方向。
【简答题】莉莉和小娟玩游戏,她们想让5个娃娃睡觉,但是没有小床,于是她们找到了3个盒子做小床,莉莉说:“床不够。”小娟挑出2个留着长头发的娃娃说:“她们长大了,不需要睡午觉了。”莉莉说:“好的。”然后,将3个需要睡觉的娃娃中最大的一个放在了最大的盒子里。小娟试图把中等大小的娃娃放在最小的盒子里,但放不进去,于是莉莉说:“换一换。”然后将最小的娃娃放在了最小的盒子里,中等大的娃娃放在中等大的盒子里。小娟说:“...
【简答题】小丽和小娟一起折幸运星.原来小丽和小娟折的幸运星同样多, 小娟现在有多少幸运星?
【简答题】3-14 材料: 莉莉和小娟玩游戏,她们想让5个娃娃睡觉,但是没有小床,于是他们找到3个盒子做小床,莉莉说:“床不够。”小娟挑出2个留着长头发的娃娃说:“他们长大了,不需要睡午觉。”莉莉说:“好的。”然后将3个需要睡觉的娃娃中最大的一个放在中等大小的盒子里。小娟试图把中等大小的娃娃放在最小的盒子里,但放不进去,于是莉莉说:“换一换。”然后将最小的娃娃放在了最小的盒子里,中等大的娃娃放在中等大的盒子...
【简答题】莉莉和小娟玩游戏,她们想让5个娃娃睡觉,没有小床就找到了3个盒子做小床,莉莉说:“床不够。”小娟挑出2个留着长头发的娃娃说:“他们大了,不需要睡午觉了。然后,将最大娃娃的一个放在最大的盒子里,小娟把中等大小的娃娃放在最小的盒子里,但放不进去,于是莉莉说:“换一换。”然后将最小的娃娃放在了最小的盒子里,小娟说:“娃娃们,好好睡觉吧。” 问题: (1)从学习与发展的角度分析莉莉和小娟的行为。 (2)如...
【简答题】材料:莉莉和小娟玩游戏,她们想让5个娃娃睡觉,没有小床就找到了3个盒子做小床,莉莉说:“床不够。”小娟挑出2个留着长头发的娃娃说:“他们大了,不需要睡午觉了。然后,将最大娃娃的一个放在最大的盒子里,小娟把中等大小的娃娃放在最小的盒子里,但放不进去,于是莉莉说:“换一换。”然后将最小的娃娃放在了最小的盒子里,小娟说:“娃娃们,好好睡觉吧。” (1)从学习与发展的角度分析莉莉和小娟的行为。 (2)如何...
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