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【简答题】
生日要求在1990-1-1到2019年1-1
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参考答案：
举一反三
【单选题】幼儿能感知物体基本的空间位置与方位,理解上下、前后、里外等方位词,这一阶段的幼儿为( )
A.
0-3岁
B.
3-4岁
C.
4-5岁
D.
5-6岁
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【单选题】能感知物体的基本空间位置与方位,是( )年龄段的幼儿能够做到的事情。
A.
2-3岁
B.
3-4岁
C.
4-5岁
D.
5-6岁
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【单选题】请判断以下描述属于哪一方面的教育目标：能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词。
A.
初步感知生活中数学的有用和有趣
B.
感知和理解数、量及数量关系
C.
感知形状与空间关系
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【多选题】很多银行考虑用互联网的方式获得金融，但如果拿不到VC的钱，没有可能通过（）等方式拿到所需的资金。
A.
运营
B.
众筹
C.
P2P
D.
O2O
E.
以上都对
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【简答题】科学研究的本质特征是
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【单选题】教育科学研究的本质特征是( )
A.
整理知识 B 创新
B.
经验描述 D 继承
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【单选题】教育科学研究的本质特征是( )
A.
继承
B.
创新
C.
经验描述
D.
整理知识
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【单选题】“ 能感知物体基本的空间位置与方位。 ”这一教育要求适于（　)
A.
托班
B.
小班
C.
中班
D.
大班
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【单选题】请判断以下描述属于哪一年龄段的教育目标：能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词。
A.
3-4岁
B.
4-5岁
C.
5-6岁
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【简答题】能感知物体基本的空间位置与方位,理解上下、前后、里外等方位词,这是( )岁儿童的数学认知目标。
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D.
5-6岁
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A.
2-3岁
B.
3-4岁
C.
4-5岁
D.
5-6岁
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【单选题】请判断以下描述属于哪一方面的教育目标：能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词。
A.
初步感知生活中数学的有用和有趣
B.
感知和理解数、量及数量关系
C.
感知形状与空间关系
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【多选题】很多银行考虑用互联网的方式获得金融，但如果拿不到VC的钱，没有可能通过（）等方式拿到所需的资金。
A.
运营
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O2O
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A.
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B.
经验描述 D 继承
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A.
继承
B.
创新
C.
经验描述
D.
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【单选题】“ 能感知物体基本的空间位置与方位。 ”这一教育要求适于（　)
A.
托班
B.
小班
C.
中班
D.
大班
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【单选题】请判断以下描述属于哪一年龄段的教育目标：能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词。
A.
3-4岁
B.
4-5岁
C.
5-6岁
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【简答题】能感知物体基本的空间位置与方位,理解上下、前后、里外等方位词,这是( )岁儿童的数学认知目标。
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