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【单选题】
下列所举实例中不能体现群落结构的是 ( ) A. 沙漠里零星分布着梭梭树、柠条和沙柳 B. 池塘从岸边到水底分布着不同的动植物 C. 竹林里有高大的竹子和矮小的竹笋,占据不同空间 D. 森林里乔木、灌木、草本植物、苔藓等分层分布
A.
a
B.
b
C.
c
D.
d
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参考答案:
举一反三
【判断题】脑卒中后Brunnstrom II期的手功能为仅有极微细的屈曲
A.
正确
B.
错误
【简答题】仿照例子,填补空栏。 例:食べます→食べる→食べない→食べた→食べなかった あります→( )→( )→( )→( )
【简答题】これはひとりで(食べる→ )切れない/这些一个人吃不完.
【简答题】动词的“て”形练习。 例:食べます→食べる→食べて 書きます 2.会います 3.話します 4.立ちます 5.死にます 6.遊びます 7.読みます 8.行きます 9.します 10.来ます 请提交语音文件。
【简答题】例:食べます→食べる→食べない→食べた→食べなかった ( )→( )→( )→飲んだ→( )
【单选题】最早发现减毒活疫苗的科学家是
A.
Pasteur
B.
Koch
C.
Porter
D.
Burner
E.
Jenner
【简答题】例:食べます→食べる→食べない→食べた→食べなかった 来ます→( )→( )→( )→( )
【多选题】3-6 岁婴幼儿语言家庭教育与指导要点可以概括为( )。
A.
交往环境
B.
家庭沟通
C.
物质支持
D.
能力提升
【简答题】将下列动词变为“た”形 例:食べる→食べた 1、渡す
【简答题】例:食べます→食べる→食べない→食べた→食べなかった ( )→なる→( )→( )→( )
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