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【单选题】
从“游”的角度来说,一般不顺着 的走向漫步游览和观赏。A.
路
B.
径
C.
廊
D.
亭
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举一反三
【单选题】赵明能根据A>B,B>C,则A>C的原理,推出
A.
B、C的关系,比如“小张比小李高,小李比小王高,则小张最高。”根据皮亚杰的认知发展理论,赵明的认知发展处于( )阶段。 感知运动
B.
前运算
C.
具体运算
D.
形式运算
【单选题】赵明能根据 A>B , B>C ,则 A>C 的原理,推出 A 、 B 、 C 的关系,比如“小张比小李高,小李比小王高,则小张最高”。根据皮亚杰的认知发展理论,赵明的认知发展处于( )
A.
感知运动阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段
【单选题】赵明能根据A>B.B>C.则A>C的原理,推出A.B.C的关系.比如“小张比小李高,小李比小王高,则小张最高”。根据皮亚杰的认识发展理论,赵明的认知发展属于( )所段。
A.
感知运动
B.
前运算
C.
具体运算
D.
形式运算
【多选题】下列属于质量控制纠偏的组织措施有（）
A.
建立合理的组织结构模式
B.
整修与返工
C.
明确和质量控制相关部门和人员的任务分工和管理职能分工
D.
选择符合质量控制工作岗位的管理人员和技术人员
【单选题】小明能根据A大于B,B大于C,则A大于C的原理。推断出ABC之间的关系。根据皮亚杰的思维发展阶段理论,小明的认知发展处于
A.
前运算阶段
B.
形式运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
感知—动作阶段
【多选题】属于质量控制纠偏的组织措施有()
A.
明确和质量控制相关部门和人员的任务分工和管理职能分工
B.
整修与返工
C.
制订质量控制工作流程和工作制度
D.
建立合理的组织结构模式
【单选题】赵明能根据A大于B，B大于C，则A大于C的原理，推出A、B和C的关系。比如，小张比小李高，小李比小王高，则小张最高。根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展处于哪个阶段?（ ）
A.
感知运动
B.
前运算
C.
具体运算
D.
形式运算
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