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举一反三
【简答题】违反《农产品质量安全法》的规定，冒用农产品质量标志的，不适用下列哪一处罚（ ）。 A、 责令改正 C、 并处二千元以上二万元以下罚款 B、 没收违法所得 D、 并处五千元以上五万元以下罚款
【简答题】甲公司职工张某在工作中因先天性心脏病突发住院治疗 3 个月,住院期间甲公司按月向其支付病假工资。出院后,张某回公司上班。因该疾病导致活动受限,张某已不能从事原工作。公司又为其另行安排了其他工作岗位,但张某仍不能从事该工作。甲公司拟单方面解除与张某之间尚未到期的劳动合同。 已知:张某月工资为 3000 元,实际工作年限 8 年,在甲公司工作 3 年;甲公司所在地月最低工资标准为 2000 元。 要求...
【单选题】MySQL数据库备份所使用的命令是( )。
A.
mysqldump 用户名 密码 数据库名 >路径(备份文件名)
B.
mysql 用户名 密码 数据库名
C.
mysqladmin 用户名 密码 数据库名 >路径(备份文件名)
D.
mysqld 用户名 密码 数据库名
【简答题】工业上流行的湿敏电阻主要有( )湿敏电阻和有机高分子膜湿敏电阻。
【简答题】HalKeyConfig ()的主要功能是 。
【简答题】咬文嚼字 释义
【单选题】阅读《咬文嚼字》教学反思片段,按照要求答题。 课堂教学导入后,我带着学生理解《咬文嚼字》,阐释“咬文嚼字”的精神。然后,顺势分析哪些例子阐明了这一精神。学生列举了文中的四个例子,我带着学生赏析这些例子的精妙.随后我抛出问题:“我们一共找了四个典型的例子,朱光潜在文章最后说“随便举几个实例,这是随便举例的吗?”学生齐答:“不是。”但是,我当时没有追问,而是转向拓展示学习,让学生谈课内外曾经遇到的咬文...
A.
课堂教学内容重点突出,结构清晰,层层推进
B.
课堂教学生成问题后,应该给学生思考阐释的空间
C.
学生结合个人经验拓展阅读,利于深入理解文意
D.
教师没有追问,并不影响学生理解文章的论证逻辑
【简答题】简述手的休息位及其意义。
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