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【简答题】
通读课文,找出文章论点、论据和论证方法。 2、翻译下列句子 (1)忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也! (2)夫祸患常积微,而多困溺,岂独伶人也哉! (3)岂得之难而失之易欤? 抑本其成败之迹,而皆自欤? (4)其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。 3、
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参考答案:
举一反三
【单选题】用直径40mm以上钢筋施工时,切断的方法用( )。
A.
氧乙炔焰
B.
钢筋切断机
C.
手动剪断器
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【单选题】用直径40mill以上钢筋施工时,切断的方法用( )。
A.
氧乙炔焰
B.
钢筋切断机
C.
手动剪断器
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【判断题】指南针、造纸术、印刷术和火药,是我国古代人民的“四大发明”,其中发明最早的是指南针。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】中国古代发明指南针、造纸术、印刷术和火药,是中国古代文明的标志性成就,深刻影响中国和世界文明进程。下列选择中,把这些发明传播到西方是( )。
A.
来华的留学生
B.
西方船舶冒险家
C.
阿拉伯商人
D.
派赴西方使者
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【单选题】(2017 年真题 ) 中国古代发明的指南针、造纸术、印刷术和火药 , 是中国古代文明的标志性成就 , 深刻影响了中国和世界文明的进程。下列选项中 , 把这些发明传播到西方的是 () 。
A.
来华留学生
B.
西方航海冒险家
C.
阿拉伯商人
D.
派赴西方使者
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【单选题】用直径40mm以上钢筋施工时,切断的方法用()。
A.
氧乙炔焰
B.
钢筋切断机
C.
手动剪断器
D.
拉断
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【单选题】教师在准备教具时应将材料规律排列,并避免一次性呈现太多内容,这是因为
A.
幼儿注意转移的能力较差
B.
幼儿注意分配的能力较弱
C.
幼儿注意的稳定性逐步提升
D.
幼儿注意的广度比较狭窄
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【多选题】直径大于40mm钢筋的切断方法应采用( )。
A.
锯床锯断
B.
手动剪切器切断
C.
氧—乙炔焰割切
D.
钢筋剪切机切断
E.
电弧割切
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【判断题】この仮説を確かめるために、まず一つの実験をしなければならない。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】中国古代发明的指南针、造纸术、印刷术、和火药,是中国古代文明的标志性成就,深刻地影响了中国和世界文明的进程。下列选项中,把这些发明传播到西方是( )。
A.
来华的留学生
B.
西方航海冒险家
C.
阿拉伯的商人
D.
派赴西方的使者
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A.
氧乙炔焰
B.
钢筋切断机
C.
手动剪断器
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A.
氧乙炔焰
B.
钢筋切断机
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手动剪断器
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【判断题】指南针、造纸术、印刷术和火药,是我国古代人民的“四大发明”,其中发明最早的是指南针。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】中国古代发明指南针、造纸术、印刷术和火药,是中国古代文明的标志性成就,深刻影响中国和世界文明进程。下列选择中,把这些发明传播到西方是( )。
A.
来华的留学生
B.
西方船舶冒险家
C.
阿拉伯商人
D.
派赴西方使者
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【单选题】(2017 年真题 ) 中国古代发明的指南针、造纸术、印刷术和火药 , 是中国古代文明的标志性成就 , 深刻影响了中国和世界文明的进程。下列选项中 , 把这些发明传播到西方的是 () 。
A.
来华留学生
B.
西方航海冒险家
C.
阿拉伯商人
D.
派赴西方使者
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A.
氧乙炔焰
B.
钢筋切断机
C.
手动剪断器
D.
拉断
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【单选题】教师在准备教具时应将材料规律排列,并避免一次性呈现太多内容,这是因为
A.
幼儿注意转移的能力较差
B.
幼儿注意分配的能力较弱
C.
幼儿注意的稳定性逐步提升
D.
幼儿注意的广度比较狭窄
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【多选题】直径大于40mm钢筋的切断方法应采用( )。
A.
锯床锯断
B.
手动剪切器切断
C.
氧—乙炔焰割切
D.
钢筋剪切机切断
E.
电弧割切
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】中国古代发明的指南针、造纸术、印刷术、和火药,是中国古代文明的标志性成就,深刻地影响了中国和世界文明的进程。下列选项中,把这些发明传播到西方是( )。
A.
来华的留学生
B.
西方航海冒险家
C.
阿拉伯的商人
D.
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