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【单选题】
汉墓出土兵马俑中骑兵的比例大约占（）
A.
20%
B.
30%
C.
40%
D.
50%
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参考答案：
举一反三
【单选题】(接上题)二(1)班共有( )人。
A.
45
B.
43
C.
41
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【单选题】影响鸡新城疫疫苗免疫效果的主要因素有:原抗体的高低、鸡的免疫应答和( )。
A.
真性鸡瘟
B.
传染性法氏囊病
C.
巴氏杆菌病
D.
曲霉菌病
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【单选题】背吃刀量 增大一倍时,切削力 也增大一倍;但当进给量f 增大一倍时,切削 力 约增大( )倍。
A.
0.5
B.
0.8
C.
1.0
D.
1.2
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【单选题】公元19世纪,()的学说在欧洲获得更广泛支持。
A.
苏格拉底
B.
泰勒斯
C.
柏拉图
D.
亚里士多德
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【单选题】公元19世纪,()的学说在欧洲获得更广泛支持。
A.
柏拉图
B.
泰勒斯
C.
亚里士多德
D.
苏格拉底
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【单选题】—Is _______ girl in white your sister? —Yes. She is a nurse and works in ____ hospital.
A.
the; /
B.
a; the
C.
the; a
D.
a; a
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【简答题】场景：2000年×月×日，某发电厂运行班某某二人根据下列倒闸操作票顺序将110kVⅢ段母线2YYH电压互感器由检修状态转为运行状态的复电操作。 1.接地调令：将110kV Ⅲ段母线2YYH电压互感器由检修状态转为运行状态； 2.收回110kV Ⅲ段母线电压互感器所有工作票； 3.收回110kV Ⅲ段母线电压互感器所有悬挂的标示牌（共3块）； 4.拉开110kV Ⅲ段母线电压互感器15349...
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【判断题】水的含盐量越大，则水的硬度越大。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】II . Word Building A : Learning The suffix -ic combines with nouns to form adjectives. Adjectives formed in this way describe something as resembling, involving, or being connected with the thing refe...
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【单选题】The artist combines different ___________in the same painting.
A.
techniques
B.
tips
C.
skills
D.
ability
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【单选题】(接上题)二(1)班共有( )人。
A.
45
B.
43
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【单选题】影响鸡新城疫疫苗免疫效果的主要因素有:原抗体的高低、鸡的免疫应答和( )。
A.
真性鸡瘟
B.
传染性法氏囊病
C.
巴氏杆菌病
D.
曲霉菌病
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【单选题】背吃刀量 增大一倍时,切削力 也增大一倍;但当进给量f 增大一倍时,切削 力 约增大( )倍。
A.
0.5
B.
0.8
C.
1.0
D.
1.2
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【单选题】公元19世纪,()的学说在欧洲获得更广泛支持。
A.
苏格拉底
B.
泰勒斯
C.
柏拉图
D.
亚里士多德
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【单选题】公元19世纪,()的学说在欧洲获得更广泛支持。
A.
柏拉图
B.
泰勒斯
C.
亚里士多德
D.
苏格拉底
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【单选题】—Is _______ girl in white your sister? —Yes. She is a nurse and works in ____ hospital.
A.
the; /
B.
a; the
C.
the; a
D.
a; a
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【简答题】场景：2000年×月×日，某发电厂运行班某某二人根据下列倒闸操作票顺序将110kVⅢ段母线2YYH电压互感器由检修状态转为运行状态的复电操作。 1.接地调令：将110kV Ⅲ段母线2YYH电压互感器由检修状态转为运行状态； 2.收回110kV Ⅲ段母线电压互感器所有工作票； 3.收回110kV Ⅲ段母线电压互感器所有悬挂的标示牌（共3块）； 4.拉开110kV Ⅲ段母线电压互感器15349...
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【判断题】水的含盐量越大，则水的硬度越大。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】II . Word Building A : Learning The suffix -ic combines with nouns to form adjectives. Adjectives formed in this way describe something as resembling, involving, or being connected with the thing refe...
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【单选题】The artist combines different ___________in the same painting.
A.
techniques
B.
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C.
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D.
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