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【单选题】
_____, Mary would not have hurt herself. [     ]
A.
If she listened to me
B.
As soon as she listened to me
C.
If she has listened to me
D.
Had she listened to me
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参考答案:
举一反三
【简答题】如图所示的网络拓扑结构是( )
【单选题】与水能以任意比例混溶的有机溶剂有( )
A.
MeOH
B.
n-BuOH
C.
Et2O
D.
AcOEt
【单选题】宰相的麦子:相传古印度宰相达依尔,是国际象棋的发明者。有一次,国王因为他的贡献要奖励他,问他想要什么。达依尔说:“只要在国际象棋棋盘上(共64格)摆上这么些麦子就行了:第一格一粒,第二格两粒,……,后面一格的麦子总是前一格麦子数的两倍,摆满整个棋盘,我就感恩不尽了。”国王一想,这还不容易,刚想答应,如果你这时在国王旁边站着,你会不会劝国王别答应,为什么?(12500粒麦子有一斤,亩产1500斤)以...
A.
zml+=ml , ml=2*ml
B.
zml=ml , ml=2*ml
C.
ml=2*ml , zml+=ml
D.
ml=2*ml , zml=ml
【判断题】双语教师能力的提升主要是指教学研究能力的培养。
A.
正确
B.
错误
【单选题】宰相的麦子:相传古印度宰相达依尔,是国际象棋的发明者。有一次,国王因为他的贡献要奖励他,问他想要什么。达依尔说:“只要在国际象棋棋盘上(共64格)摆上这么些麦子就行了:第一格一粒,第二格两粒,……,后面一格的麦子总是前一格麦子数的两倍,摆满整个棋盘,我就感恩不尽了。”国王一想,这还不容易,刚想答应,如果你这时在国王旁边站着,你会不会劝国王别答应,为什么?(12500粒麦子有一斤,亩产1500斤)以...
A.
zml+=ml   , ml=2*ml
B.
zml=ml   , ml=2*ml
C.
ml=2*ml  ,  zml+=ml
D.
ml=2*ml  ,  zml=ml
【单选题】双语教师能力提升计划主要是指:( )。
A.
上课的能力
B.
管理的能力
C.
教学研究能力
D.
班主任工作的能力
【单选题】如图所示的网络拓扑结构是( )。
A.
总线型
B.
星型
C.
树型
D.
网状型
【简答题】这是一个很著名的故事:阿基米德与国王下棋,国王输了,国王问阿基米德要什么奖赏?阿基米德对国王说:“我只要在棋盘上第一格放一粒米,第二格放二粒,第三格放四粒,第四格放十六粒…按这个方法放满整个棋盘就行.”国王以为要不了多少粮食,就随口答应了,结果国王输了. (1)我们知道,国际象棋共有个格子,则在第格中应放多少米?(用幂表示) (2)请探究第(1)中的数的末位数字是多少?(简要写出探究过程....
【多选题】与水能以任意比例混溶的有机溶剂有
A.
MeOH    
B.
EtOH  
C.
n-BuOH
D.
Et 2 O    
E.
AcOEt
【单选题】如图所示的网络拓扑结构是()
A.
环形拓扑
B.
星形拓扑
C.
总线形拓扑
D.
网状拓扑
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