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【单选题】
动作技能的形成通常是以原有的动作联系为基础。所谓动作技能迁移，是指学习新动作过程中，过去掌握的与正在学习的技能之间的相互影响和作用。 根据上述定义，下列各项中不属于动作技能迁移的是：A.
体操运动员掌握了向左侧翻的动作，向右侧翻的动作更容易掌握
B.
外科医生老常年使用手术刀，锻炼了手的灵活性，退休后学习书法时他发现他的手比别人更灵活，更易于练好书法
C.
对于熟练掌握了一门外语的人来说，学习第二外语时更容易掌握
D.
学习跪体腾越时，先前掌握得比较熟练的屈腿踢越的技能，容易干扰腾越技能的形成
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反馈参考答案：
举一反三
【简答题】对于大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是什么？
【简答题】对于大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是什么
【单选题】患者，男， 43 岁。患慢性粒细胞白血病，现病情缓解，准备出院。出院前护士应向患者着重指导
A.
以休息为主，不可过劳
B.
按时服药
C.
进食高蛋白、高维生素药物
D.
每日饮水1500ml
【单选题】设计电力变压器时，通常取铁损耗小于额定铜损耗，其主要原因是（ ）。
A.
为了使额定运行的电力变压器具有最高效率
B.
将铁损耗设计得小一些，可以减小总损耗，从而可以提高变压器的运行效率
C.
因为铜损耗是可变损耗，无法设计它的大小，而铁损耗是不变损耗，只能将它设计得小些
D.
使长期处在一定程度轻载下运行的电力变压器的铁损耗等于铜损耗，从而运行效率最高
【简答题】对于大多数学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，提高心理健康水平。 （ ）
【简答题】有关教师资格考试简答题对于大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是什么？
【简答题】对于大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是什么
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